历史教案下载篇一：小学历史教案教学教案课程名称：历史授课对象：小学授课时间：二课时1-3年级(90分钟)第一课时课题：历史入门教学目标和要求：1、对历史有初步的理解和认识；2、了解中华文化，感受中华历史纵横几千年的博大精深；3、激发和增强学生对历史学习的兴趣。教学重点和难点：对各朝代的更替有初步的认识，记住各朝代名称。教学方法：交流法、启发法、板书图表法教学准备：图片、课件教学过程：一、谈话导入1、我们时常自称是炎黄子孙，有谁知道炎、黄指的是谁吗？2、谁能说说炎帝和黄帝的故事？二、补充讲述炎帝和黄帝的故事黄帝是中国古代第一个部落首领，就是华夏部落，还称为有熊氏。然后有了炎帝，成为姜姓部落的首领，也被称为神农氏。相传在上古时代，中国的黄河流域住着许多分散的人群。他们按照亲属关系组成了氏族，很多氏族又联合起来组成了部落。黄帝和炎帝就是其中两个大部落的首领。后来，他们联合在一起组成了炎黄部落联盟，黄帝成了这个联盟的领袖。黄帝的妻子亲自教给炎帝部落的人养蚕缫丝，黄帝让人把造车、造船的技术教给他们。炎帝也把木犁和草药送给了黄帝。他们相处得很好。中华民族的历史，从此就开始了。所以中国人就把黄帝尊为中华民族的始祖，并自称是“炎黄子孙”。三、介绍从秦到清的朝代熟记口令：1、三皇五帝始，尧舜禹相传。夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉。三分魏蜀吴，二晋前后延。南北朝并立，隋唐五代传。宋元明清后，皇朝至此完。2、唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。四、互动交流1、大家还记得哪些朝代吗？2、我们来比比哪位同学能说出最多的朝代名称。板书设计：按时间顺序写出朝代名称秦、西汉、东汉、三国（魏、蜀、吴）、两晋（西晋、东晋、十六国）、南北朝（南：宋、齐、梁、陈，北：北魏、东魏、西魏、北齐、北周）、隋、唐、五代十国（五代：后梁、后唐、后晋、后汉、后周，十国：吴、吴越、南汉、楚、前蜀、闽、南平、后蜀、南唐、北汉）、两宋（北宋，南宋、辽、夏、金）、元、明、清第二课时课题：历史人物与故事教学目标和要求：1、对相关历史人物与故事有一定的了解和认识；2、从历史人物的优秀品质中反思并提升自我；3、以生动形象的历史小故事丰富课堂，激发和增强学生对历史学习的兴趣。教学重点和难点：理解各故事中人物的优秀品质及教育意义。教学方法：交流法、启发法教学准备：图片、课件教学过程：一、引入课题大家还记得上节课炎帝和黄帝的故事吗？这节课就让我们来了解更多的历史人物和故事吧。二、讲述历史故事及其教育意义1、春秋时期，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨，回国后立志报仇复国，请范蠡帮助训练军队，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上，每次饭前均要尝一个苦胆，后来终于灭掉吴国。这个故事后来也就演变为一个成语：卧薪尝胆。越王勾践让我们明白一时的吃苦不算什么，只要刻苦自励、奋发图强，就一定能干成一番大事业。2、公元前356年，秦国新上任的官员商鞅在咸阳城南门竖起一根木杆，并贴出告示：“谁能把这根木杆扛到北门，赏‘十金’。”告示下聚满了人，大伙都直嘀咕：“这是什么难事，赏这么多金？”结果谁也不去扛。商鞅见没人响应，把上进提高到“五十金”。人们更加疑惑了，不知这位新官葫芦里卖什么药。这时候，一个壮汉前来扛起木杆就走，一口气走到北门。商鞅立即赏他“五十金”。看热闹的人纷纷讨论：“这位新官说话真算数。”商鞅因此很快提高了威信。讲诚信的人才能有威信，从而更好地做事。3、古时的大将军廉颇，因看不惯蔺相如一再立功，便篇二：八年级人教版上册历史全册教案人教版八年级中国历史上册教案（全套）本学期提供拓展知识的相关网址：1．人民教育网：初中历史.cn/czls/2．血铸中华http://cyc69.cycnet.com:8090/xuezhu/index.jsp3．中青网/history/4．中华文史网.cn/6．历史教育网/retype/zoom/062710f4910ef12d2af9e7b5?pn=1&x=0&y=0&raww=628&rawh=362&o=jpg_6_0_______&type=pic&aimh=276.687898089172&md5sum=e3fa0b197256bea80631137a74eb2e1f&sign=5e115872b8&zoom=&png=0-474&jpg=0-58963”target=“_blank”>点此查看教学重点中国从主权独立、领土完整、自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会的过程（虎门销烟和南京条约）教学难