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2024-09-07

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人教版精品文档-猜字谜说课稿.doc

《猜字谜》说课同心县实验小学张铭珍一、理论依据识字写字是阅读和写作的基础,是低年级语文教学的重点内容之一。《语文课程标准》中指出,在第一学段“要逐步培养学生的因独立识字能力;要让学生有主动识字、喜欢欢学习汉字的愿望。”识字教学要注重对学生识字方法的指导和识字能力的培养。课堂上,老师应该采用多种方法与手段帮助学生学习汉字、了解字词的意思,引导学生用适合的方式来学习汉字。同时,为了更好地激发学生识字写字的愿望,我们还要增强识字写字的趣味性。二、教材分析《猜字谜》是部编语文一年级下册第一单元中的第四课,属于识字

2024-09-07

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人教版精品文档-猜字谜教学设计.doc

《猜字谜》教学设计教学目标1.认识“相、遇、喜、欢、怕”5个生字和又字旁,会写“”左、右、字、”3个字。2.正确、流利地朗读谜语。了解谜面的意思猜出字谜。3.感受猜字谜识字的乐趣趣,感受汉字的魅力。教学重点1.认识“相、遇、喜、欢、怕”5个生字和又字旁,会写“”左、右、字、”3个字。2.正确、流利地朗读谜语。了解谜面的意思猜出字谜。教学难点了解谜面的意思猜出字谜。教学流程明“谜”含义,解题导入1、字谜激趣2、元宵节猜谜图片感受传统文化3、简介字谜解“话”之旅,学习新知1.挑战字音关,解开字音之迷a、自由朗

2024-09-06

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人教版精品文档-4.猜字谜.doc

4猜字谜一、。相动万怕言wànxiāngpàyándòng二、，。工寸（）（）力子（）（）三、把能组成词语的字连起来。纯喜互及感欢净时动相四、把下列的词语补充完整。令（）感（）（）里（）云纯净透（）五、猜字谜。1.你没有他有，天没有地有。谜底:___________2.三人共渡一日游。谜底:___________订正栏参考答案：一、相—xiāng动—dòng万—wàn怕—pà言—yán二、红红色时小时字写字动活动三、纯净喜欢互相及时感动四、令人感动万里无云纯净透明五、1.也2.春

2024-09-07

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人教版精品文档-猜字谜自评.doc

《猜字谜》自评《语文课程标准》中指出,在第一学段“要逐步培养学生的因独立识字能力;要让学生有主动识字、喜欢欢学习汉字的愿望。”《猜字谜》是部编语文一年级下册第一单元中的第四课,属于识字课。谜语识字,富有挑战性和趣味性,儿童十分喜欢。第一则谜语有五行,每一行对于猜出汉字都有提示,有字形上的、有字义上的。但是，《猜字谜》这一内容和学生日常猜的谜语相比有一定的难度,还需要老师在教学中加以引导。本课时的认读字较较多,学生需要反复识记，所以课堂上,我采用多种方法与手段帮助学生学习汉字、了解字词的意思,引导学生用适合

2024-09-06

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