考试情况分析总结考试情况分析总结5篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编收集整理的考试情况分析总结，仅供参考，大家一起来看看吧。考试情况分析总结1期中考试是学期中段的一次重要检测，是对半期教与学的一次重要检测，也是家长比较重视的一次考试，顺利考好有利于家长会顺利召开，激发学生学习的信心。如何备考呢？一、紧跟学校的指导走。这次期中考试主要是参考学校制定的期中考试两评两研的模式：“教什么，考什么；学什么，考什么”。因此在第一次评研中我主要是让学生阅读课本和整理笔记，初步形成知识系统。让学生根据老师的教和自己的学整理出知识体系，形成知识网络，再次回顾了所学的知识，并归纳出考试的重点。二、用好第二次评研。在第一次评研的基础上，我让学生利用课余的时间以小组为单位分章节出题，设计期中考试评研试卷，每小组出20分题目。选择题2分1题，填空填图题1分1空。教师再根据学生出题与自己补充，整理设计一份评研试卷，为第二次评研做好准备。由于是学生自己参与了命题，积极性普遍提高了，对知识的运用也更有感觉，教师利用好学生出题的资源，并根据新课程标准进行了调整，补充一些学生遗漏的地方，以跟上区、市命题的统一的步伐。因此我把学生与自己的命题分成难度相等，题型和考点类似的2份试卷，一份用于第二次评研，一份用于期中考试的`命题，降低了试题的难度。故考试学生觉得轻松多了。三、做好学生的备考动员工作。在课堂上讲了考试就是根据同学的命题来出题的，给予学生考试的信心，同时激励学生要考出自己的水平，在家长会上以良好成绩向家长汇报。使学生重视复习，重视期中考，自然成绩就进步了。成绩虽然不错，但教师要注意继续激发学生学习的兴趣，保护学生的学习积极性。老师要多采用鼓励引导等方式激发学生学习的热情，使他们自始至终保持旺盛的学习欲望。对于这次考试进步较大的学生，我在课堂上大力表扬了他们，并在家长会上发言和表扬，树立他们以及家长的自信心。考试情况分析总结2时间：20xx年12月15日地点：年级办公室参会人员：会议内容：分析总结九年级第二次月考物理考试情况会议议程一、备课组长全面介绍本次月考全年级的考试情况（1）、试题情况分析（2）、学生成绩分析（3）、学生答题情况分析（4）、今后应注意的问题及采取的措施二、各任课老师介绍自己在阅卷中发现的问题xx：（1）、学生基础知识不牢靠，概念、公式记不准。（2）、答题不认真，题没读懂就乱答，张冠李戴。（3）、计算不准确，很简单的计算都算错了，如：第29题。xx：（1）、学生读题能力太差，一些题没读完就在作答，以致答错。（2）、选择题传抄答案的现象严重，特别是差生。（3）、粗心大意现象严重。xx：（1）、学生基础知识不扎实，所以审题不准，从而导致解题不准确。（2）、学生对电路的'理解、认识还没有深入，特别是不能正确认识并联电路中的一些问题，如第30、31题。（3）、物理实验、计算题仍然是学生的一个难点，很多学生都没有做，有的只在别人那里抄了几个数字答案。（4）、解题格式任然不很规范，有待进一步加强。xx：（1）、要加强基本功训练（2）、要注重细节（3）、要加强“培优补差”工作。三、改进措施（1）、加强基础知识的训练、巩固。（2）、培养学生的读题能力和分析问题、解决问题的能力。（3）、对学生进行多种专题训练，让他们从专题训练中去提高自己的集体技巧和解题能力。（4）、进一步强调书写、答题的规范性，并严格督促。（5）、努力做好“培优补差”工作。从“小处”着手，“大处”着眼，努力提高全年级物理考试成绩。考试情况分析总结3这次考试的结果，既在意料之外，又在情理之中。或许是期中考试考得太好的缘故吧，毕竟那样的成绩，整个初中阶段到目前为止只遇到过两回，仿佛中了彩（cai）票似的。期中我足够幸运，但期末就没有那种运气了，甚至运气还更糟糕一些。这次期末考试，由于我已经初三了，所以初三的期末考试提前了一个星期。原本就没有多少复习的时间，现在时间就更少了。我个人认为，初三的学习就好比一列火车，一旦开始行驶，就以很高的速度一直向前奔去，来不及回头，看窗外的风景。我个人本不是一个很迷信的人，但这次的预感却出奇地准确，这是巧合吗？考试前，爸爸出差去了，要等到考试后才回来。这意味着我只能孤军奋战，如果有不会的题目就再也没有人教我了，我心中有了不好的预感。在我考试的那天早上，妈妈做了一个噩梦，她梦见我们家的房子全都倒塌了（事实上这是不可能的，钢筋混凝土造的房子，怎么可