儿童文学在线阅读篇一：儿童文学第一章儿童文学第一、二、三章测试1.依照儿童年龄特点与文学接受程度，儿童文学可分几种形态？不同形态的文学各有何特点？2．从创作动机看，儿童文学作者可划分为哪些类型？3、怎么样理解儿童文学的根本含义？4、儿童文学的美学特质主要表如今哪些方面？5、.试举例说明、分析儿童文学的纯真美。6·儿童文学有哪三在母题？试各举一例简述每个母题的特点。7、如何理解两种审美认识的协调作用？8文学批判和文学欣赏的关系怎么样？9、儿童文学阅读指导的任务是什么？10、中国古代儿童文学包括哪几类作品？篇二：儿童文学知识点集锦十三、儿童小说与儿童故事的异同（1）一样：同属叙事性文学体裁，都有人物、情节、故事。（2）不同：艺术追求和表现手法上有差异。1、儿童故事大都站在旁观者的立场，比拟客观地表达事件的进程；儿童小说那么能够有更多的主观情感注入作品。2、儿童故事的价值在于故事本身对儿童的吸引力，注重的是精彩事件的表达构造；而小说的价值那么在于人物和主题，注重的是典型人物的塑造和主题的深度。3、儿童故事讲究的是讲故事的技巧，诸如悬念、伏笔、照应等；而儿童小说为要加强塑造人物形象的艺术效果，那么必须更留意精雕细刻的描写。换言之，故事是粗线条的；小说那么是精细的。十四、儿童散文的艺术特征（一）抒发着儿童认同的感情（二）追求富有儿童情趣的诗意美（三）带有故事性的表达方式（四）具有示范作用的语言表达十五、儿童科学文艺的开展（一）、外国儿童科学文艺的兴起和繁荣科学文艺作为一种独立的体裁出现，尽管为时不长，但是把科学和文学结合起来却有长远的历史。在古代，许多科学家确实是文学家，文学家也是科学家，科学和文学没有明显的界限。科学和文学常常结合在一起，二者之间并不是泾渭清晰、互不关联的。科学文艺的真正兴起依然在科学技术迅猛开展的19世纪。19世纪，由于工业革命的需要，科学技术迅猛开展。科学技术一方面给人们带来希望和欢乐，一方面也给人们带来苦恼和惊惶，人们开场考虑将来世界的情况，想象将来的科学还将给人类带来些什么样的结果。在这种社会心态下，科学梦想小说便应运而生，并出现了一大批科幻小说作家和作品。英国女作家玛丽·雪莱（1791～1851）所著的《佛兰肯斯坦》应用了科学知识，表现人类对知识的追求和渴望，被认为是世界第一部科学梦想小说。（二）、我国儿童科学文艺的产生和开展在我国，科学和文学的结合也由来已久。我国最早的一部诗歌总集——《诗经》，就有许多关于动植物、天文、地理等方面的知识。战国时记录成文、秦汉期间又加以增补的《山海经》和北魏郦道元的《水经注》，实际上都是富于神话色彩的古代地理书。北宋著名科学家沈括的《梦溪笔谈》，总结记录了我国古代多方面的科学成就，也是一部文辞优美的科学散文。明代李时珍的《本草纲目》，既是一部药典，也是一部文学书，清新流畅，颇有文采。至于明代小说《西游记》中的“龙宫探宝”、孙悟空上天入地的故事，自然更带有科学梦想的色彩。我国科学文艺作为一种独立的体裁出现，是在20世纪初，从译介外国优秀作品开场的。最早介绍到我国的是凡尔纳的科幻小说，对我国科学文艺产生特别大的妨碍。“五四”时期，启蒙主义者高举“科学”“民主”的大旗，使科学进步遭到社会的注重，学校教材中也输进了民主与科学的内容。这又为我国科学文艺的诞生，奠定了思想根底和社会根底。因而，便产生了儿童文学的新品种——儿童科学文艺。鲁迅写了《人的历史》、《科学史教篇》、《蜜蜂与蜜》等科学小品。茅盾译写了威尔斯的短篇小说《巨鸟岛》，题名为《三百年后孵化的卵》，并冠以“科学小说”名称。又译写了科幻小说《两月中之建筑谭》、科学小说《理工学生在校记》等，还撰写了一些科学小品。在外国作家及其作品的妨碍下，在鲁迅和陶行知的倡导下，30年代，我国现代科学文艺的翻译和创作曾相当爽朗。40年代初，开场有人写科幻小说。1940年出版的《和平的梦》是我国最早的科幻小说集，作者是顾均正。我国科学文艺的真正开展，依然在新中国成立以后，特别是50年代中叶，党中央提出“繁荣儿童文学创作”和“向科学进军”号召后，我国的科学文艺创作也进入了繁荣时期，作品的数量、品种明显增多，创作水平大大提高。老一辈科学文艺作家高士其、董纯才、顾均正、贾祖璋等焕发了青春。一大批有才能的年轻科学文艺作者，出版了不少科学诗、科学童话、科幻小说和科学小品集。十六、儿童科学文艺的艺术特征1、严格的科学性与生动的文学性相统一儿童科学文艺的科学性，指儿童科学文艺以科学实验为依照，提醒事物的本质，并符合事物之间互相作用之规律的特性。儿童科学文艺涉及到的科学知识要精确无误。而严格的科学性，也就成了儿童科学文艺最明显的特点。文学性是传播科学知识的良好手段，它协助作者将科学本身的