第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT7页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT7页非法校园贷大学道德教育思考【摘要】大学是道德教育履行使命的重要场所，而大学道德教育的一项重要使命是培育大学生正确的价值观。然而，如今大学非法校园贷事件依然频发，大学道德教育在履行其重要使命中陷入了重重困境，只有大学道德教育与社会实现良性互动，注重实践教学，积极引导大学生树立正确的价值观，大学道德教育的使命才能更好地践行。【关键词】非法校园贷；大学道德教育使命；价值观当今社会迅猛发展，物质文明高度发展，部分大学生很难抵御来自社会上各种各样的物质诱惑，开始进行不理性的消费活动，而家庭给予的生活费满足不了他们的对于物质的需要，于是他们开始向借贷机构借钱，从而推动了非法校园贷的快速发展，衍生出许许多多的社会乱象，给大学生的道德教育带来挑战。一、大学非法“校园贷”的现象非法“校园贷”主要指的一些网络贷款机构向在校大学生开展的贷款业务，当前社会出现的“裸条贷款”则是在大学中的一种新型的贷款方式。这种贷款方式中的非法贷款含有两种利息，一种是明面上的利息，一种是暗地里的利息，大学生由于合法的贷款贷到的钱过少，选择将自己的身份证或者裸体照作为抵押，从一些非正规的贷款机构进行贷款，而未能按时还款，将产生巨额利息，像雪球一样越滚越大。还有一种流行的贷款方式是发展下线贷款。大学生贷款后，如果不能到期还款，贷款机构就会要求贷款人欺骗其同学进行类似的贷款，按照欺骗的人数进行返现，从而还清贷款。而被欺骗的同学则有部分又按照同样的方式进行还款，由于贷款的利息会越滚越大，加上大学生还款能力较差，给大学生及其家庭、学校和社会带来了巨大压力，同时产生了许多极端的后果。在传统教育背景下，部分大学生在其成长过程中并没有形成相对健全和良好的价值观。大学生在升入大学后，都要经历学习方式、生活方式，以及价值观的改变，这就给非法“校园贷”有机可乘的空间。错误的价值观、消费观的侵袭使得没有收入来源的大学生萌生了不劳而获的想法。在家庭给予的生活费无法达到他们的物质需求时，大学生会不自觉地想出一些不正当的手段来满足他们目前及日后的不合理的物质需求，借钱、贷款则在部分大学生的考虑范围之内，从而使得大学生的“需求”和“校园贷”提供的贷款行为不谋而合。[2]借贷行业内的某些非法的贷款机构为了自身的利益，利用一些不良的宣传手段引诱大学生前来贷款，然后通过威逼利诱的方法逼迫其偿还贷款，使大学生陷入进退两难的境地。在大学生自身无法偿还贷款以及其所产生的利息的时候，部分大学生运用法律的武器来捍卫自己的权益，或者告知家长为其偿还债务，然而也有部分学生则采取不当甚至是极端的方式来处理债务问题。“裸条贷款”此类事件的曝光，也使得非法“校园贷”暴露在公众的视野中，人们开始关注非法“校园贷”，目前更让人揪心的是大学生的贷款居然和色情行业挂钩，不禁让人想象，非法“校园贷”这种社会乱象已经恶化到何种地步了。所以，从道德教育的角度出发，在非法“校园贷”的背景下探讨大学道德教育的使命具有重要和深刻的意义。二、非法校园贷背后大学道德教育使命的困境当前非法“校园贷”所引发的一系列无法挽回的悲剧，虽然产生非法“校园贷”的原因诸多，比如有些大学生家庭条件确实存在一定的困难，部分家长没有重视道德教育以及缺乏对大学生的监管，政府部门没有健全和完善对应的法制法规，但是我们也开始重新审视大学道德教育是否履行好在大学生价值观方面的道德教育的使命即运用道德教育的基本理论引导大学生树立基本正确的价值观。然而大学没有履行好这一重要使命。究极原因，主要表现在现在的大学道德教育使命的践行陷入了种种困境，跟不上时代的脚步。（一）大学道德教育内容与社会现实的反差。当前我国大学的道德教育主要停留在传播道德的层面上，没有紧贴当前的社会现实，将理论运用到实际。一方面，大学道德教育的老师在课堂上苍白无力地讲解着正确价值观的具体内涵和意义，而现实社会却显现出一些拜金主义，互相攀比等等一系列错误的典型价值观。另一方面，学校道德教育希望有大学生树立正确的价值观，但是在大学生目睹了现在的社会上很多人在面对社会上各种各样的物质诱惑前所表现出来的无力和软弱后，这也很容易造成部分大学生在价值观的偏差。大学的道德教育中所呈现的正确的价值观在当今社会上得不到有力的证明和反映，反而被社会上各种扭曲和不良的价值观所否定，这些就造成了大学道德教育内容与社会产生矛盾的困境。[3]（二）大学道德教育的方式与其使命的矛盾。习近平总书记说过，教师思想政治状况具有很强的示范性。要坚持教育者先受教育，让教师更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。教学中要注重学生的道德修养，做到以德育人。当今大学道德教育践行道德教育的使命主要是大学教师通过课堂来践行的。大学