第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页2022健康教育教案健康教化教案4篇作为一名教学工作者，时常会须要打算好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应当怎么写教案呢？下面是我为大家整理的健康教化教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。健康教化教案篇1教材分析本课教材选自小学《体育与健康》三年级课本。本课从教材性质动身，把留意力强的发球得练习支配在课的一起先进行，这样更有助于学生集中留意力，把以嬉戏形式、趣味性较强的排在课的后半部分，目的在于激发学生的练习爱好。学情分析1、小学三年级学生仿照实力强、新奇心强、活泼好动，但是依靠性强、自我约束实力差。2、三年级学生运动实力、性格爱好都具有很大的差异，但是对于带有仿照性、竞争性的的练习，学生都有很大的爱好，特殊是将练习项目融入嬉戏中学生们更简单接受。3、三年级的学生，班级凝合力、荣誉感强，学生乐学，爱好运动，而且大部分学生运动实力较强。教学目标1.运动参加目标：通过情境、嬉戏、竞赛等形式提高参加热忱，使学生主动主动参加到活动中，并且在活动中驾驭颠球方法。2.身体健康目标：通过教学，发展学生灵敏、柔韧、速度素养，提高学生推断实力和反应实力。3.心理健康目标：通过各种玩球方法的创编和嬉戏教学，建立学生自信──我能行，形成良好的意志品质和合作意识。教学重点和难点本课重点：发球改变时的要领，调动学生的主动性；本课难点：怎样接球。教学过程：（一）语言激励，导入课题［1′］老师：这节课老师和同学们要用手中的器材来创编一些玩法，信任同学们肯定能把你们创编的最好玩法展示给老师和同学们看，你们有没有信念？老师信任你们肯定能行！（二）仿生练习，提高创建实力［3′］1.设情景：今日有一些动物们也来参与我们的活动，它们都是谁呢？听音乐，依据音乐的节奏来想象一下是什么小动物？先说出动物名字，然后再仿照。看一下哪些小挚友想象力最丰富，而且仿照最形象。2.学生先听音乐，说出动物的名称，然后进行仿照。3.老师参加活动，并且指导评价学生的仿照。（三）乒乓仿照，感受动作［5′］1.老师领做发球仿照操，语言提示，并适当口令。2.学生随音乐节拍进行各种仿照动作练习。3.老师小结做操状况。（四）玩法创编，熟识球性［5′］1.老师语言引导提示。2.学生利用手中的器材以小组为单位进行活动。看哪小组玩法多、动作美。3.老师巡察指导并参加活动。4.学生随机进行汇报表演。（五）花样发球与接球练习，提兴奋趣，发展实力［15′］1.组织全体学生进行发球接球的尝试练习。2.学生依据自身状况，实行不同的方式进行练习。3.用激励性的语言激励学生实行多种方法。4.老师巡察指导并参加活动。5.择优进行表演。6.组织学生进行发球竞赛。7.实力较弱的学生做详细指导。（六）嬉戏：“打电话”［6′］1.老师讲解嬉戏方法与规则，并示范。2.老师引导学生先打应急电话和常用电话号码，然后再打学校及家中的电话，最终组织学生进行打电话竞赛。3.学生分小组探讨怎样打电话，然后进行练习与竞赛。4.小结嬉戏状况。健康教化教案篇2教学目标:1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的怜悯心。2、学习正确的用眼常识,了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏,养成爱惜眼睛的良好习惯。教学重点和难点:1、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,学习正确的用眼常识。2、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏,养成爱