我是这样教育孩子平度市崔召镇崔召中学任海波联系电话：83312396ｐｄｓｈｚｃｗ33@163.ｃｏｍ我是这样教育孩子社会的发展对人才的要求越来越高，我们每位家长都渴望把自己的孩子塑造成十全十美的人，可孩子性格不同，成长环境不同，这就要求我们因人而宜采取不同的教育方法。不过，孩子们有许多共同之处，如聪明、贪玩、马虎、缺耐心、思想前卫等。这就使得我们能从宏观上找到一些培养孩子的共同方法，下面我就从全方位、多角度的思路介绍一下我们家庭在培养孩子方面的点滴体会，不足之处，希望大家能交流指正。首先，营造良好的家庭文化氛围，简单地说，就是让孩子在家里随时能看到，摸到书，看到文字，这样或许把家搞乱了些，但能潜移默化地熏陶孩子爱学习、爱读书的情趣。我们有空就和孩子一起读读书，看看报，慢慢激发孩子爱读书、爱学习的兴趣。当然我们不能只让孩子做听众，而是要在孩子感觉做听众很美时让他讲、让他读，让他感觉到参与的乐趣。其次，培养孩子的优越感、自信心。我所说的优越感可不是生活上的，而是来自他自己较多的经历与见识、来源于对父母、亲人、老师、班级的崇拜。如：我们每年或近或远地带孩子外出旅游，增长他的见识，使他在他的圈子里感觉胜人一筹。同时让他通过所见所闻多思考一些问题，让他感觉外面的世界很美，不失时机激励他好好学习以实现自己美好愿望。又如让他觉得自己的父母很了不起，即使咱们现在的处境不怎么样，也要找出自己的优点让孩子崇拜、超越。就像我不时让他比较我和他的爷爷奶奶的现状。自信心来源于对孩子多欣赏，多鼓励，让孩子多尝试，一定程度上放大优点。甚至有时孩子犯错时我们也要从他的优点入手让他自觉意识到自身的错误，意识到自己作为优秀（让孩子自以为的优秀）的孩子应该少犯错或不犯错。尽量避免呵斥孩子，因为呵斥时孩子大脑会乱作一团。第三、培养孩子学习、生活自理能力。如：让他自己检查作业后父母再帮助他复查，不会的字让他自己查字典等等，让他自主安排学习，我们父母给他一些建议，帮助他少走弯路。为让孩子形成自理能力，我们父母尽量给孩子一个独立的空间，让他处理好自己学习生活上的细节，避免父母的活动干扰孩子。如果孩子自制力差，我们可以一定程度上通过不满足他的愿望强制引导。总之我们不让孩子形成依赖的心理。第四、培养孩子的家庭责任感，使他有改变家庭命运的动力。如夫妻双方有意或无意让她听到一些家里缺钱的话或让他提出现在家庭生活的不足，让他知道父母现在尽力了，他有责任改善自己的家庭等等。在我们的家庭闲聊中，我们总是无意道出家里的紧张的经济状况，我们孩子听到后就会问怎么办，这时，我们就激励他只有他努力了他以后的生活才会更好，才会让父母幸福快乐，增强孩子学习的动力以及引导他认识“孝”这一传统美德。第五、帮孩子找榜样，使他自觉取人之长，追求更高更强。如我告诉他，考上清华北大的学生的字就写得特漂亮，他们学习刻苦、认真等。他身边的某位同学字写得好，被选进了书法班，他如果也能这样，发奖状时他就会得到更多了。这样，他就会有意识地努力扭转自己的不足了。第六、让孩子适时玩乐，让他体验到人生的快乐，从而学会珍惜生活，珍惜生命。从教育的角度看，我们家长不能给孩子太多的课业负担，只要孩子能做对，严格说，他能一次做对就可以了，否则可以重来。给他一点儿苦头，从而使他能提高效率和质量，赢得宽松的自由时间，让他享受快乐。切忌让孩子成为书呆子，甚至什么全才，毕竟一个人的能量是有限的。同时我们又要让他知道贪玩的危害。如长时间看电视、玩电脑有害眼睛，坐姿不正影响体型美观等，刺激他及时纠正不良习惯。第七、在教育方式方法方面父母要达成共识，以免孩子无所适从。可能每家在孩子的教育上都有过分歧，但结果我们尽量避开孩子谈观点，具体操作时要一致，切忌一个吵一个哄，提高家庭教育的效果。第八、家长之间多交流培养孩子的心得，家长与孩子多交流自己的感受。如：我们几个邻居间常常围绕孩子的教育能谈上半宿，受益匪浅。作为父母，我们不能常居高临下地训导孩子，毕竟现在的孩子视野宽，信息量大，一不小心我们可能辩不过他，所以，我们要经常性地与孩子做沟通性的交流，让他发自内心地想与你敞开心扉。以上是我们家庭教育的点滴体会，希望大家能多沟通，多指点。