《学前教育学》复习资料(练习题)一、填空题：1.幼儿园的双重工作任务是保育、教育。2.我国最早的幼儿教育实验中心是陈鹤琴于1923年创办的。3.儿童身心发展有一定顺序性和阶段性，可塑性和可变性。4.维新运动的领导人康有为，在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。5.根据蒙台梭利的观点，现代幼儿教育应把教师、儿童与环境三要素看作等边三角形的关系。6.幼儿体育锻炼要坚持恒常性（持久性）、兴趣性（多样性）、渐进性原则。7.构成儿童品德的四个因素是知、情、行、意。8.幼儿活动室以向南或向东为宜，每个儿童占地面积平均为2.5～3平方米。9.战后国外幼儿教育的地位和职能发生了变化，从照管和保护的意义转而着眼于教育。10.幼儿教育基本体操包括徒手操、轻器械操和模仿操。11.教育生态学是美国哥伦比亚师范学院院长劳伦斯·克雷明于1976年在《公共教育》一书中最早提出来的。12.有规则游戏包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏。13.人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园，他的办园思想是中国化、平民化，主张在工农中普及学前教育。14.“尚自然，展个性”是卢梭在《爱弥尔》一书中所强调的教育主张。15.道德认识越深刻，道德情感就越深刻、强烈。16.幼儿体育锻炼要坚持全面性、恒常性、循序渐进性。17.幼儿体育锻炼要坚持恒常性、兴趣性、渐进性原则。18.幼儿园健康检查包括幼儿入园体检和定期健康检查。19.学前教育学是一门具有悠久历史和独立体系的学科。20.世界上第一本学前教育专著《母育学校》是跨美纽斯在1632年出版的。21.幼儿道德意志的特点是自觉性差、抵抗力弱、。22.保育、教育是幼儿园的双重工作任务。23.维新运动的领导人康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。24.“把一切事物教给一切人类”是夸美纽斯在《大教学论》中提出的。25.有规则游戏包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏和娱乐游戏。26.蒙台梭利认为，儿童存在着与生俱来的“内在生命力”，或称为“内在的潜力”。27.“使人类一切心智按照一种自然的顺序和谐地发展”是裴斯泰洛齐的教育主张。28.知、情、行、意是构成儿童品德的四个因素。29.道德认识越深刻，道德情感就越深刻和强烈。30.幼儿园课程设计应坚持三个原则：和谐发展、统合学习、自主性的培养。31.现代幼儿教育展现出“现代化”、“科学化”社会化、人类化的趋势。32.瑞典爱伦凯女士提出了20世纪将是儿童世纪的口号。33.基本体操包括徒手操、轻器械操和。34.现代儿童观把儿童作为与成人平等的独立的个体，并确立了现代幼儿教育民主化、科学化、个性化的基本发展方向。35.世界上第一本学前教育专著《母育学校》是在1632年出版的。36.1989年11月联合国大会通过了《儿童权利公约》，从而订立了保护儿童权利的国际法律准则。37.幼儿体育锻炼要坚持恒常性原则、兴趣性原则、渐进性原则。38.儿童身心发展有一定顺序性和阶段性，可塑性和可变性。39.陶行知提出幼稚园实施和谐的生活教育，反对束缚儿童个性的教育方法。40.道德认识越深刻，道德情感就越深刻、强烈。41.幼儿体育锻炼要坚持全面性、恒常性、循序渐进性。二、单项选择题：1.幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是A。A.游戏B.交往C.活动D.玩耍2.尊重和保护幼儿原则并不意味着D。A.尊重幼儿的基本权利B.尊重幼儿的人格尊严C.尊重幼儿的观点、意见D.按幼儿的主张、决定去行动3.直接决定托幼机构教育质量好坏的是B。A.幼教领导B.幼儿教师C.幼教设施D.幼儿家长4.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自C。A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员5.2001年9月，我国出台的幼儿园教育指导纲要所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是C。A.体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术B.体育、德育、艺术、科学、社会D．健康、计算、社会、科学、艺术6.麦克米伦姐妹最早于1911年在B建立了第一个托儿所。A、美国B、英国C、法国D、德国7.角色游戏属于A。A、有规则游戏B、创造性游戏C、体育游戏D、结构游戏8.游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是B。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰9.四岁的幼儿是脱离乳幼儿体格的变幻期，人们称之为“B”。A、总在活动期B、发现自我期C、可靠期D、自信期10.我国幼教史上第一个重要法令是1938年国民党教育部正式公布的CA、《幼儿园规程》B、《幼儿教育规程》C、《幼稚园规程》D、《学前教育规程》11.“恩物”的设计者是C。A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄培尔D