面向研究生的图书馆知识组织和服务问题讨论（有课件联接）HYPERLINK"http://bbs.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=348599&do=blog&id=481368"http://bbs.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=348599&do=blog&id=481368我们共同来讨论下述图形的合理性及其应用的前提条件和信息关系图一资源需求简图讨论：只是概念和方向的关系图，没有时间和地址。可以参见：1所需信息的时间跨度图HYPERLINK"http://il.las.ac.cn/index.php/%E7%A1%AE%E5%AE%9A%E9%9C%80%E6%B1%82"\t"_blank"http://il.las.ac.cn/index.php/%E7%A1%AE%E5%AE%9A%E9%9C%80%E6%B1%822中科院图书馆网络数据库地址HYPERLINK"http://www.las.ac.cn/webdb/webDB_byDBType.jsp"\t"_blank"http://www.las.ac.cn/webdb/webDB_byDBType.jsp为节省时间请先选择所需数据的类型HYPERLINK"http://www.las.ac.cn/webdb/webDB_byDBType.jsp?dbtype_id=1"全文HYPERLINK"http://www.las.ac.cn/webdb/webDB_byDBType.jsp?dbtype_id=2"文摘/目次HYPERLINK"http://www.las.ac.cn/webdb/webDB_byDBType.jsp?dbtype_id=3"引文HYPERLINK"http://www.las.ac.cn/webdb/webDB_byDBType.jsp?dbtype_id=4"数值/事实/指标图二用户需求目标分类讨论：没有细化为具体的用户任务指向目标特征。图三研发过程的信息资源配置讨论：应细化为项目、课题、产品开发的环节和信息支持关系可以参见：2HYPERLINK"http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=348599&do=blog&id=469289"\t"_blank"3D把这些问题与N种参考资源和方法链接起来图四激发用户需求和行为变化的几个信息要素讨论：需要补充成功的执行小范例图五图书馆文献使用常规流程（个人）相关资源下载联接：人文和科学精神必读系列HYPERLINK"http://bbs.sciencenet.cn/home.php?mod=attachment&id=9622"\t"_blank"如何做好研究生学习材料之一科学之游戏规则.pdf如何做好研究生学习材料之HYPERLINK"http://bbs.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=28418&do=blog&id=433601"\t"_blank"二学术研究与为人处世的规则实验室必读系列Beilstein/Gmelin数据库HYPERLINK"http://bbs.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=348599&do=blog&quickforward=1&id=475807"\t"_blank"http://bbs.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=348599&do=blog&quickforward=1&id=475807提供包含可供检索的化学结构和化学反应、相关的化学和物理性质，以及详细的药理学和生态学数据在内的最全面的信息资源。前者收集有机化合物的资料，后者收集有机金属与无机化合物的资料。研究生学习必读系列HYPERLINK"http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=275077"\t"_blank"http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=275077包含：研究生必读系列之一：如何获得全文文献研究生必读系列之二：如何积极的进行交流研究生必读系列之三：如何选课和学习教材研究生必读系列之四：如何撰写课程综述研究生必读系列之五：如何撰写研究论文新生需要了解的几个国科图的链接资源汇总HYPERLINK"http://bbs.sciencenet.cn/h