预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共12页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

综合学科学期工作计划综合学科学期工作计划1综合科教研工作是学校工作的一个重要环节,它为学生的终身学习提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观,它关系到对素质教育的推进,关系到对学生德、智、体、美、劳的培养,特结合学校具体情况拟定计划。一、指导思想:1、鼓励、督促、检查本组成员,认真钻研《课程标准》和教材,加强业务学习,努力提高综合组教师素质,开展教学经验交流,提高教学水平。2、培养学生广泛交流的兴趣、爱好,积极引导、端正学生学习态度,全面提高学生的思想道德,文化科学、劳动技能和身体素质,重点培养学生创新能力和敢于实践的勇气。3、配合学校开展好课外活动,让音乐、美术、信息技术学科内容成为学生的第二课堂,让学生有一片施展自己才艺的天地,调动学生学习综合科的兴趣。4、深入教学。通过每学期的听课,全面了解每位教师的教学水平,狠抓薄弱环节,力争通过校本教研活动,提高本组教师的`业务水平,不断提高教学能力,认真组织好以“听课”、“说课”、“评课”及“公开课”、“优质课”为中心的教研活动。5、按时完成学校安排的其它临时性工作。二、工作要点:(一)狠抓教学常规、保证教学质量、深入推进课改。1、按照学校的统一部署,积极开展教研活动,加强集体备课并认真检查、评价,认真进行反思,按期进行教案检查;适时组织教学探究活动,学习兄弟学校的先进经验;主动与学生进行教学信息交流。2、通过实施新课程标准,促进教育观念的进一步更新。积极推行新课程标准,各学科力争都推出优质课,在力争在全区起到示范作用。3、抓好课堂教学工作和常规管理工作,努力提高教学质量。精心组织好每一堂综合教学课,并写好课后小结。落实听课制度,积极组织本组教师之间相互听课和听优秀老师的课,以达到取长补短,相互学习的目的,从而提高自身驾驭课堂的能力。(二)抓教研学习,提高全组教师的理论水平和教学基本实践能力。1、积极参加电脑操作技术、课件制作、网页制作等现代教育信息技术的学习。适当体验计算机备课。2、加强教研组的网络资源建设。3、发表一定数量的教育教学论文。(三)精心策划、组织好各项体育、艺术活动。1、认真组织全校师生深入学习和巩固学生广播操和眼保健操,养成良好的锻炼、卫生习惯。2、积极组织学校运动队参加区市的各种比赛,锻炼学生运动素质。3、筹划和举办校广播操比赛、跳绳、踢毽子比赛。4、积极参加县组织的各种艺术节活动。5、积极筹备好学校艺术节各项活动。6、抓好比赛的训练工作,搞好辅导工作。(四)进一步落实职责与分工、搞好学校体育器材管理与场地使用。文体组的全体成员精心安排,科学规划,全组人员齐抓共管,认真搞好学校图、音、体器材的管理与使用工作,让我校已有配置的场地、器材物尽所用、运转良好,管理到位、养护得当。三、具体工作安排。1、综合组的学习为每两周的周二下午进行,学习内容包括安排业务学习,听课、评课,分析评课的综合情况,如何把综合科渗透在语文、数学及其它科目的课堂教学中。2、认真做好综合学习记录,学习笔记,听取组员对学习内容好的建议。3、以校本专题培训为主,配合学校课题积极开展教学教研活动。综合学科学期工作计划2一、指导思想:本学期,综合组教学工作以学校教课室工作计划为导向,本着“抓常规,重基础,讲规范,重实效”的工作思路,全面贯彻落实永嘉县义务教育“减负提质”教学工作会议的精神,以新的教育教学理论为指导,提高学生学习的兴趣,打造精品课堂,大面积提高教学质量。二、工作目标:1、通过教研活动,教师能进一步掌握好教学大纲,加深对教材的理解,解决教材疑难问题。2、以教育理论为指导,以教学大纲为目标,研究实施教法改革和教改实验。3、教育教学理论结合学科特点得到深入学习,新的教学经验和教学信息可以不断引进,使教师业务上可以互相学习,共同提高,并形成一种感情上互相尊重,互相关心,团结上进的氛围,增强全组的凝聚力。4、在县里组织的各课比赛中,综合组各课都能取得好成绩。5、做好毕业班的体育中考工作。6、为了弘扬校园文化,促进特长生发展,同时增强同学们之间的集体荣誉感,综合组本学期举行校拔河比赛、象棋比赛和打字“达人”比赛。三、主要工作内容:1、落实教学常规方面:(1)备课方面:备课是教学的起点,是上好课的基础和前提,是提高教学质量的关键,所以要求教师认真钻研教材和大纲,把握教材的重点和难点,分析弄清知识间的内在联系,面向全体学生,针对学生实际情况精心设计符合认知规律可以提高学生能力的教学程序。(2)上课:上课按照“自主、互助、学习型”课常教学模式上课,利用情景提高学生学习兴趣,指导学生自学,培养学生自学能力,提高学习效率。(3)作业:综合组中,作业一般都是要求当堂完成,所以对教学布置的作业要求相当高,特别是