历史两汉经济的教案历史两汉经济的教案在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的历史两汉经济的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。历史两汉经济的教案1目标1、掌握两汉时期水利兴修;农业生产的进步;手工业技术的提高及商业繁荣的表现。2、总结两汉时期经济繁荣的原因，提高理解分析问题的能力。3、认识两汉是我国封建社会经济的发展时期，手工业发展水平世界领先，这是值得骄傲的;这与两汉长期的政治统一是分不开的。主备人李秀荣老师的`问题：1、通过学习，你如何理解农业、手工业、商业之间的关系?你能用简单的图示表示出来吗?(小组内讨论2、两汉时期，经济繁荣的原因有哪些?试分析一下。(三)拓展延伸1、黄河在我国古代被称为“害河”，两汉时期曾治理黄河取得很大成效;你认为我们今天应如何有效地治理黄河，使它造福与人类?2、看教材84页《西汉长安平面图》，联系你所在城市，比较一下，有什么明显区别?为什么?(四)系统总结类别成就农业兴修水利汉武帝时期治理黄河;汉明帝时王景治理黄河生产工具耕犁安装便于翻土碎土的犁壁，发明播种用的耧车耕作技术牛耕使用二牛抬杠的耕作方法农作物南北方分别以种植水稻、小麦为主，桑麻广泛种植手工业丝织品使用提花机，丝织品精美冶铁业南阳太守杜诗发明鼓风冶铁的工具——水排商业、城市长安洛阳规模宏大，称东西二京，专门商业区叫市(五)巩固训练：一、选择题1、亲临治河工地，命随从官员背柴草，堵塞决口的皇帝是()A.汉高祖B.汉武帝C.汉文帝D.汉景帝2、东汉时发明的水排，属于()A.农业生产工具B.灌溉工具C.冶铁工具D.纺织工具3、两汉时期领先世界的技术有①水排②钢材制作方法③瓷器的发明④发明铁农具()A.①②B.③④C.①③D.②④(六)完成同步训练(七)预习14课执教人审核人重点1、治理黄河和农业的进步。2、丝织和冶铁技术的进步。备课时间20xx.11、26难点两汉时期经济发展的原因上课时间20xx.11、30学习过程二次备课一、课前准备小组检查预习案的完成情况，记录分数。教师收集学生的疑难问题，作为二次备课的依据。二、导入新课：汉武帝大一统的措施?三、自学指导：阅读课81-84本完成以下内容1.汉朝下令治理黄河的皇帝是_______和__________。2.东汉明帝时负责治理黄河的水利专家是_______。3.发明水排的是______的______。4.我国古代，铁制兵器逐步取代青铜兵器是在_________。5.汉武帝规定全国统一铸造____________________。6.西汉的都城__________和东汉的都城___________，规模宏大，人称东西二京。7.西汉长安城里专门的商业区叫_________。8.列举两汉时期两项提高生产效率的科技发明。(二)合作探究学生解决的问题1、农业的进步：两汉时期是怎样对黄河进行治理的?在当时有何意义?2、手工业的发展：农业进步促进了手工业的发展。两汉手工业的兴盛主要体现在哪些行业上，又有哪些世界领先的成就?3、商业的繁荣：(1)汉武帝实现经济上的大一统采取了哪些措施?(2)结合课本内容简要叙述一下汉代东西二京的情况。(组内讨论)教后记：历史两汉经济的教案2[教学目标]1知识与技能通过本课的学习，使学生了解两汉时期经济发展为我国两汉盛世奠定基础。培养学生综合归纳的能力；使学生对生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的作用与反作用有一个初步认识。2过程与方法教学中用谈话法，师生互动，让学生带着问题阅读课文，培养分析问题、概括问题的能力。3情感态度和价值观通过本课的学习，使学生认识到两汉是我国封建社会经济的发展期，这和两汉四百年的政治统一、文化积累是分不开的。[重点和难点]加强集权的经济措施是本课的重点子目。如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因是本课的一个难点。[课时]1课时[课型]新授课[方式与方法]以讨论为中心的综合启发式教学[教具]地图册、汉武帝相关多媒体[授课过程]1．教师可以导入框中的歌谣导入新课。2．讲述农耕技术的改进时，可分为三个方面讲解：一、农业成就：1、汉武帝和东汉明帝时，两次治理黄河；东汉明帝时派王景治理黄河。二、丝织业：汉朝丝织品已使用提花机。三冶铁：杜诗发明水排，利用水利鼓风冶铁，比欧洲早一千多年。对于这些，学生由于接触太少，不易理解，教师可借助于计算机、录像片、投影仪、挂图或模型进行讲解，增强直观性，启发学生的想像力。3、经济措施：1、汉武帝将地方的盐铁经营权、铸币权，收归中央；中央统一铸造发行五铢钱，增加了国家财政收入，实现了经济上的'大一统。2、西汉的都城长安和东汉的都城洛阳称为东西二京，商业区叫市。关于加强集权的经济措施重点介绍汉武帝时将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，