会计学4.感觉的相互作用A.同一感觉：适应（嗅觉(xiùjué)、痛觉、明暗）、对比（同时继时）、后效（正负后像）B.不同感觉：相互影响、补偿、联觉感觉(gǎnjué)适应感觉后效：外界刺激停止后，还能暂时保留一段时间(shíjiān)的感觉形象，时间(shíjiān)长、强度大刺激的后像时间(shíjiān)长正后象：感觉后象与刺激物的性质相同（例如：看亮灯闭眼）；负后象：感觉后象与刺激物的性质不同（例如：彩色后像）不同感觉间：相互影响、相互补偿（弥补作用，盲人听力好就是例子）、联觉（一种感觉引起另一种感觉的现象，例如：红色的视觉引起温暖的皮肤感觉）5.知觉(zhījué)概念：1.概念；2.区别感觉：经验、综合、高级6.知觉(zhījué)的分类：1.空间、时间；2.运动：动景运动（似动）；诱动；自主运动；运动后效7.知觉(zhījué)特性8.错觉错觉9.观察力的概念：有目的持续知觉,是理解知识的重要阶段,培养(péiyǎng)学生的观察力是教学的重要内容10.观察力的品质：目的性、客观性、精细性、敏锐性、全面性、创造性11.观察力的培养(péiyǎng)练习练习练习第二节记忆第二节记忆如何样合理复习才有效？（一）及时复习（二）分散复习与集中复习相结合（三）复习方法多样化，多感官参与复习（四）适当过度学习（五）合理分配复习时间(shíjiān)（六）反复识记结合尝试背诵第二节记忆5.提高记忆效果的办法A.明确记忆目的，增强学习的主动性B.理解学习材料的意义(yìyì)C.对材料进行精细加工，促进对知识的理解D.运用组块话学习策略，合理组织学习材料E.运用多重信息编码技术，提高加工处理质量F.重视复习的方法，防止遗忘练习练习练习第三节表象(biǎoxiàng)和想象第三节表象(biǎoxiàng)和想象想象种类：无意想象：没有预定目的，在某种刺激作用下不由自主产生的（梦、幻觉）有意想象：在一定目的、意图和任务的影响下有意识地进行的。分为创造想像、再造(zàizào)想像、幻想幻想：和一个人愿望相联系并指向未来的想象，包括理想和空想，属于创造想象的一种。应避免空想，联想是从某事物想到与之有联系的另一事物想象种类：再造想象：根据词语的描述或非语言的描绘，在头脑中产生有关事物新形象的过程创造想象：不依据现成描述而独立地创造出新形象的过程所需条件：表象储备(chǔbèi)、强烈的愿望、知识经验、原型启发、积极思维过程、灵感5.想象的加工方式：黏合、夸张、拟人化、典型化6.培养学生想象力的办法练习练习第四节言语(yányǔ)与思维第四节言语(yányǔ)与思维第四节言语(yányǔ)与思维第四节言语(yányǔ)与思维第五节言语(yányǔ)与思维练习练习练习第五节注意第五节注意无意注意：无预定目的，无需意志努力(nǔlì)引起条件：强度、对比、活动、新异、主观的情绪、兴趣、需要有意注意：有预定目的，需意志努力(nǔlì)维持条件：理解任务、合理组织、培养兴趣、排除干扰有意后注意：有预定目的，但无需意志努力(nǔlì)；练习、兴趣可使有意注意转化为有意后注意练习练习练习感谢您的观看(guānkàn)！