[高考作文升格]言而有序有条不紊------考点“语言通顺，结构完整”升格作文训练安徽省宿州市萧城一中胡传亮[考点阐释]“语言通顺，结构完整”是高考作文基础等级中关于“表达”方面的要求。就能力层级而言，属D级；就高考作文四层级评分标准而言，属二类卷要求。语言通顺，是衡量考生作文语言表达能力的最基本要求。“通”，即语言要规范，合乎现代汉语语法；“顺”，即要合乎现代汉语表达习惯，既准确，又连贯、顺畅。整体要求是：高考作文应该用规范的现代汉语写作，词语准确，语序合理，衔接自然，句意通畅。结构完整，是衡量考生布局谋篇能力的最重要的指标。“完整”，即文章结构应该上下贯通，有始有终，完全严整。它要求考生的作文，应该整体规划，循序展开，层次清楚，段落分明，有头有尾，巧于过渡照应，全篇浑如天成。[技法支招]做到语言通顺，要注意把语文复习中的以下知识迁移到作文上来：正确使用词语，修改病句，语言的简明连贯得体，句子的仿用、选择和变换。在保证语言合乎现代汉语语法的前提下，还要注意以下技巧：1、句子短句化。受英语的影响，很多同学写作文时候爱用欧化长句，不仅阅读起来很拗口，而且容易造成语意晦涩或者歧义。比如，“美丽的朝阳在深秋的早晨伴随着慢慢散去的薄薄雾气就好像一个慈爱的母亲一样带着爱意正动作柔和地抚摸着辽阔的北方大地”。这是个典型的欧化句，读来曲折拗口，利用长句变短句的知识，拆分成几个短句，就意义明朗，句式活泼明快了---“深秋的早晨，伴随着慢慢散去的薄薄雾气，就好像一个慈爱的母亲一样带着爱意，美丽的朝阳正动作柔和地抚摸着辽阔的北方大地“。特别要注意的是：适量地运用一些短小的对偶、排比等整句，可以使文章富有节奏，音韵和谐，语势顺畅。2、表达习惯化。语言运用的基础是尊重民族语言习惯，取得社会的认可。假如不顾民族语言的词法、句法而任意表达，就可能使得作文语言“别扭”。比如，“你画完草图了吗？”，非常通畅。而有的同学却这样表述：“你画草图完了吗？”让人感受不顺的原因就是不合乎汉语的表达习惯。J5Fw6,(cy3、语言规范化。作品中适当运用方言俚语和文言词语，可以增强作品的乡土气息和文化氛围，但是，高考考查的是学生正确运用现代汉语的能力，因此，语言应该以规范的普通话为主，要不用或者少用方言俚语和文言词语，特别忌讳半文半白，否则，不仅会喧宾夺主，还容易引起阅卷老师的反感。4、衔接过渡化。句子之间，段落之间，要注意选用具有承上启下作用的词句，做好前后的衔接和呼应，使不中间脱节。要做到“结构完整”，其核心是保证两点：写作思路的条理性，篇章组织的技巧性。前者是指把应表达的内容，按照一定顺序排列出来，使之完全符合生活的逻辑；后者则更多地体现在段落之间的衔接、呼应和曲折变化等技巧上。1、明确文章中心。集中和明确的文章中心，是思路清晰、结构完整的前提。因此，写前要明确：在文中，我要赞成、赞美什么，反对、贬斥什么。然后再思索，采用什么方法来完美地表现这种思想。2、简列全文提纲。提纲是文章思路、内容要点和结构设计的简要性体现，是文章语言通畅、结构完整的最重要的保证，可以有效地避免信马游江、中心偏移、思路艰涩、结构混乱等毛病。因此，动笔前，要分析命题意图、基本要求，再确立主旨，进行构思，并把构思以简要的提纲写出，最后按提纲铺衍成文。结构提纲宜采用“树形表”的形式，以便于审视各部分之间的联系，审查有无疏漏、重复，安排是否合理。3、充分运用结构安排技巧。就文体而言，议论文一般是按照论证思来安排结构，常见的结构形式有并列式、对照式、层进式、总分式等；记叙文一般以人物、时间、空间、中心事件或某一事物为线索，按照事情发生、发展的顺序来安排结构，常见的有纵式、横式、纵横交叉式、环式、扇式等，具体写法上又有顺叙、倒叙、插叙等；说明文一般按照事物本身的条理性来安排结构。4、精析范文，熟能生巧。在高考作文备考中，要有意识地选择10篇典范的议论文、记叙文、散文，深入剖析结构模式和技巧，并多次模仿、借鉴，最终熟能生巧，灵活运用。[温馨提示]高考作文评阅《关于基础等级评分的说明》，对作文语言，明确指出：一类文要“语言流畅”，要求“句与句之间衔接自然合理，句意准确连贯，句式选择得当”；二类文要“语言通顺”，要求“文从字顺，有1至2处语病但不影响语意表达”。对作文结构，提出：一类文要“结构严谨”，“衔接紧凑，过渡自然，前后一致，首尾呼应，段落划分恰当”；二类文要“结构完整”，要求“有头有尾，分段合理”。针对以上要求，特给广大考生以下提示：1、高考作文首先要审清题意，深刻把握命题意图，明确文章中心；2、依照中心，全面而深入地构思内容，布局谋篇；3、根据选择的文体，拟写文体特征鲜明的结构提纲；4、依纲写文，并做适当调整。俗话说：“磨镰不误工。