全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计教案背景1，面向学生：□中学√小学2，学科：英语2，课时：13，学生课前准备：课前预习了解。积极的学习态度。教学课题Module4Unit1Doyoulikemeat?能听说认读本单元课文内容。能正确运用句型Doyoulike…?以及回答：Yes,Ido./No,Idon’t.掌握单词noodles,milk,fish,rice.培养学生积极大胆地和他人交流的能力。教材分析本单元课文内容主要描述了Lingling到Amy家和他们的家人共进晚餐，在这个过程中发生了一些事情，通过故事我们将学习几种美味的食物，以及学习怎样询问他人的喜好。【教学重点与难点】重点：1.掌握单词noodles,milk,meat,fish,rice.2.能正确运用句型Doyoulike…?以及回答。难点：在日常生活中能正确运用句型Doyoulike…?询问别人的喜好，并作出正确回答。利用百度搜索各种食物图片，进行直观教学，并加入游戏，调动学生学习新单词的积极性。教学方法本模块的教学内容主要以食物为主，作者通过Amy一家晚餐时的对话引入重点单词和句型，故事性很强。因此，学生在学习本模块课文时，创造情境让学生融入到课文内容中去，再通过表演达到对整篇课文的学习。本模块很多地方涉及到询问他人的喜好，在情景引入之前应先通过游戏或活动让学生了解这些句型。教学过程Step1:Warmingup1.师生相互问好。2.教师请学生一起表演上节课所学的儿歌，在表演中复习上一模块重点句型Ilike…/Idon’tlike…3.教师出示football,basketball,tabletennis,morningexercises图片，指名学生用Ilike…/Idon’tlike…进行介绍。4.让学生上前边表演边用Ilike…/Idon’tlike…介绍。Step2:PresentationLeadinTeacherdoessomeactions.(swimming,skipping).Thenaskandanswer.T:IlikeswimmingDoyoulikeswimming?s1:Yes./No.Teacherwritesthesentencesontheblackboard.Studentsaskandanswerinpairs.Learnnewwords.T:TodayItakesomefood.Pleaselookatthescreen.【搜索百度图片】HYPERLINK"http://image.jike.com/rmss/page/ie6details.php?q=%E8%82%89&fm=QH360&page=&chosen=63"http://image.jike.com/rmss/page/ie6details.php?q=%E8%82%89&fm=QH360&page=&chosen=63。教学meat并板书。Practice.T:Doyoulikemeat?Ss:Yes,Ido./No,Idon’t.(教师可引导学生说)一一教学其他单词。rice,noodles,fish,milk.【搜索百度图片】HYPERLINK"http://image.jike.com/rmss/page/ie6details.php?q=%E7%B1%B3%E9%A5%AD&fm=QH360&page=&chosen=47"http://image.jike.com/rmss/page/ie6details.php?q=%E7%B1%B3%E9%A5%AD&fm=QH360&page=&chosen=47。HYPERLINK"http://image.jike.com/rmss/page/ie6details.php?q=%E9%9D%A2%E6%9D%A1&fm=QH360&page=&chosen=24"http://image.jike.com/rmss/page/ie6details.php?q=%E9%9D%A2%E6%9D%A1&fm=QH360&page=&chosen=24。HYPERLINK"http://image.jike.com/rmss/page/ie6details.php?q=%E9%B1%BC&fm=QH360&page=&chosen=2"http://image.jike.com/rmss/page/ie6details.php?q=%E9%B1%BC&fm=QH360&page=&chosen=2。HYPERLINK"http://im