幼儿园语言教案：美丽的服装作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的幼儿园语言教案：美丽的服装，希望能够帮助到大家。幼儿园语言教案：美丽的服装1活动目标1、感受服装的美，学习与各种服装相关的词语。2、能运用较完整、连贯的语言向同伴介绍自己的服装。活动准备1、课件：各种各样的服装2、图片：各国的服装活动过程一、参观服装博览会1、教师：小朋友，在一个服装博览会上，展出了许多漂亮的服装，现在呢，请小朋友来看看这些服装，你认为这些服装怎么样呀?2、请幼儿欣赏各种各样的服装。二、请幼儿担任服装博览会解说宣传员1、引导幼儿观察自己的服装，并用较完整、连贯的语言向同伴介绍。教师：服装博览会举办的时候，需要很多的解说介绍人员，向来自各地的外宾朋友介绍。今天，我们也来试着学一学，先仔细地观察一下你今天穿的服装是什么样的.?有哪些你最喜欢或比较特别的地方，请你来试着向大家介绍介绍。2、幼儿观察自己的服装，并与同伴交流，师观察并帮助幼儿丰富相关的词语。3、鼓励引导幼儿运用较连贯、完整的语言向同伴介绍自己的服装，丰富幼儿服装的词语。三、欣赏服装图片，感受服装的美。1、教师：随着工人叔叔、阿姨越来越好的发明、设计，服装的款式越来越多，越来越美，我们一起来看一看。2、启发、引导幼儿互相交流，讲述。四、介绍：我喜欢的服装1、幼儿自由选择，自由结伴进行“我喜欢的服装”介绍、讲述活动。也可伴扮演角色介绍自己喜欢的服装。2、鼓励幼儿继续向同伴介绍自己或展共和其他同伴的服装。幼儿园语言教案：美丽的服装2活动目标：1、感受服装的美，学习与各种服装相关的词语。2、能运用较完整、连贯的语言向同伴介绍自己的服装。3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：各种不同款式的服装图若干、收集不同款式的服装并布置于活动室的四周；《朋友，请到晋江来》音乐磁带、自制“话筒”若干，拼插成的“摄像机”。活动过程：（一）以刚刚结束的“第三届全国暨晋江首届伞博会”为题进行谈话，引出“举办晋江服装博览会”的构想。（★从幼儿周围发生的事件入手进行谈话，这在很大程度上丰富了谈话的`内容，并且抓住大班幼儿的心理特点，通过引发举办服装博览会的构想，激发幼儿的活动兴趣，为接下来的主动、大胆参与活动起到很好的铺垫作用。）（二）以“请幼儿担任服装博览会解说宣传员”引导幼儿观察自己的服装，并用较完整、连贯的语言向同伴介绍。1、师：“服装博览会举办的时候，肯定需要很多的解说介绍人员，要是我们也能参加，向来自各地的外宾朋友介绍，一定很不错。今天，我们也来试着学一学，先仔细地观察一下你今天穿的服装是什么样的？有哪些你最喜欢或比较特别的地方，请你来试着向大家介绍介绍。2、幼儿观察自己的服装，并与同伴交流，师观察并帮助幼儿丰富相关的词语。3、鼓励引导幼儿运用较连贯、完整的语言向同伴介绍自己的服装，丰富幼儿服装的词语。（★大班幼儿的任务意识及责任感比较强，通过担任“解说介绍人员”这一角色任务，让幼儿尝试向同伴介绍自己的服装，并引导幼儿从“最喜欢或比较特别的地方”着手向大家介绍，为幼儿指明了一个似隐若现的介绍方向，同时，在幼儿的介绍中，师及时地丰富幼儿相关的服装词语。）（三）欣赏活动室四周不同款式的服装或服装图片，感受服装的美。1、师：随着工人叔叔、阿姨越来越好的发明、设计，服装的款式越来越多，越来越美，我们一起去看一看。2、启发、引导幼儿互相交流，讲述。（★这一环节通过欣赏、交流，再一次让幼儿感受各种款式的服装美，同时孩子在交流、讲述中，经验得到了分享、提升。）（四）幼儿自由选择，自由结伴进行“我喜欢的服装”介绍、讲述活动。1、师向幼儿介绍辅助材料（话筒、摄像机），引导幼儿通过“电视台采访”形式，自由结伴扮演角色介绍自己喜欢的服装。2、鼓励幼儿继续向同伴介绍自己或展共和其他同伴的服装。（★以没有结束的结束环节，让幼儿自主选择自己喜欢的方式进行讲述、交流，在自然、宽松的活动氛围中使孩子得到交流和满足的机会。）活动反思：一、在实践中我基本上做到了：1、准备为目标服务，过程围绕目标展开。2、以语言活动为主，社会，艺术活动有机联系，相互渗透，体现整合精神。3、尊重幼儿，以幼儿为主体，充分发挥幼儿的主动性，并能关注幼儿的语言差异，创设了一个让幼儿有机会说，想说，敢说，喜欢说的氛围。二、活动过程中落实目标的反思1、教师引导、鼓励不够。在幼儿之间互动这个环节，幼儿表现出胆怯，不主动，讲述的时候也比较拘束，不敢大声的说，语速很快，能形容服装的词语很少。2、在动手制作的时候，时间比较短，很多幼儿自己制作的时候不知道怎么动手，很茫然。在这个环节应该安排在活动延伸里，让幼儿