第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页mba管理类联考时间分配孙子兵法中有一句"知己知彼，百战不殆'，今天给大家具体介绍一下〔管理〕类联考，从基本介绍到应试方法，帮您解决管理类联考的所有疑惑，希望大家喜爱。mba管理类联考时间分配其实这很大一定程度上取决于你的数学、逻辑的做题速度，如果你的数学和逻辑上场可以迅速在两个小时以内完成的话，那么我认为写作速度这个问题完全不必须要担心的。然而现实是残忍的，大部分考生的逻辑和数学都无法在两个小时内完成，进而拖累了写作。针对做题习惯的建议：1、做题顺序最好是：先数学，再写作，最后逻辑。2、写作时间严格把控在一个小时内，如果你超出了一个小时，你数学和逻辑的做题质量将会大打折扣。3、时间分配(共60分钟)(1)论证有效性分析：25分钟(2)论说文：35分钟mba管理类联考科目一、管理类联考考试科目及形式：1)考试科目：工商管理硕士(〔MBA〕)、〔会计〕硕士(MPAcc)、公共管理硕士(MPA)、工程管理硕士、审计硕士、旅游管理硕士、图书情报硕士;2)考试形式：全国联考，初试考〔英语〕二+管理类联考综合能力，闭卷，笔试，不同意使用计算器。二、管理类联考考试内容及题型结构：管理类联考综合能力与英语二两科，总分300分。1)综合能力卷面结构：数学基础、逻辑推理、写作，共三大部分，满分为200分。数学基础：问题求解15题、条件充分性推断10题，每题3分，共75分;知识范围：算数、代数、几何、数据分析。逻辑推理：30题，每题2分，共60分;知识范围：概念、推断、推理、论证。写作：论证有效性分析1题30分，论说文1题35分，共65分;知识范围：论证有效性分析和论说文。2)英语二卷面结构：语言知识运用(即完形填空)、阅读理解第一部分四篇、阅读理解第二部分一篇、翻译(英译汉)、小作文、大作文，共六个部分。满分为100分，语言知识运用(完形填空)20道题10分;阅读理解(PartA)20道题40分、阅读理解(PartB)5道题10分;翻译(英译汉)15分、小作文10分、大作文15分。三、考试难度：综合能力：数学，为高中、初中、小学数学知识的运用;逻辑推理，包涵形式推理、论证推理以及综合推理三大部分;写作，含论证有效性分析与论说文两个部分。英语：难度与大学英语六级相近，阅读理解和英文写作。mba管理学复习要点1、新闻效应：心理学的实验告诉我们，人们往往会对极为熟悉的、形象生动的、特点鲜亮的信息产生积极的心理反映，不仅表现的非常敏感，而且容易印象深入。我们称之为新闻效应。如买车和政策听政会事例。2、专家会议法产生乐队效应;会议法易产生从众效应。3、半路救堤司机表现双趋冲突心理(鱼和熊掌不可兼得)。双避炸堤全会带来损失。趋避想达目标又不想付出代价。4、馒头办是职能〔制定〕出了问题。5、实权分布从部门和领导两个角度分析。6、对领导理论的研究：20世纪初对领导者素养进行大量的研究(特质理论)20世纪40年代到60年代中期，从有研究领导行为和绩效关系入手，通过训练可成为领导者，忽略了情境因素，必须把特质、行为、情境综合起来进行视察权变理论(诽德勒权变模型，保罗赫塞和布兰查德情境领导理论，豪斯途径目标理论)20世纪70年代对领导者素养研究又成为焦点。区别(仿佛向出发点的复归，实质进入更高级的研究阶段;特点：一是试图在新的历史条件下，确定那些被公认为领导者的个体身上所隐含的一系列特质，认为领导者是内在素养与外在风格的统一体。不但强调领导者实质，也强调外在表现如形象、风格魅力。二是对领导者的研究已经从行为实验室进入化学实验室和自然领域，以寻找与领导者素养有关的生物学根源、先天遗传的禀赋因素，以及儿童早期生活环境和经历对其影响。许多证据证实领导者素养与先天遗传因素有关，但不是决定性的。三是领导者素养主要是后天学习和施行的结果。优秀领导者绝不是培养出来，而是实干和竞争出来，领导素养中共同财富就是经验。只有在第一线才干学到，在不同岗位上长期历练，正反面学习的结果。)7、目标的构成因素。管理目标是管理活动的基本构成要素，管理具有显然的目标性。是区别人类其他活动的重要标志之一。实际管理目标看，是复杂的综合构成。一是管理目标一般是特定组织和群体的共同目标。二是管理目标具有层次结构性。三是管理目标具有时间跨度区别，按照时间要求，包涵近期和中长期目标。四是管理目标具有多种价值含义。企业单一;政府及其他公共组织的管理具有效率、公平、秩序、安全、民主等多种价值要求，实际管理中这些价值具有并列性特点。管理目标确定后要有先进性和现实可能性，随着环境条件变化还要有一定弹性和余地。意义：一是使管理具有明确的活动和资源配置方向;二是具有激励被管理者积极主动精神，加强其责任感的功能