主讲：黄冈中学教师周丽娜中考复习策略同学们在复习的时候需要做到以下几点：一、夯实基础，加强识记：对照中考考试说明和《新课程标准》，将重点单词、词组、句型和语法项目都要熟记在心。可以采取联想记忆法，如：由一个单词可以联想到它的同义词、反义词、和它有关的词组、短语等，将一个个单个的词拼成一个网状。二、掌握每个题型的解题方法：不同的题型有不同的的解题办法，掌握了方法后可以提高答题的速度和正确率。三、关注社会热点话题，并能将这些话题和课上的内容结合起来。多阅读一些和热点有关的语篇材料。四、要进行阶段性的检测，知道自己哪里没有掌握好，然后及时的查缺补漏。听力考试大纲在听力要求中指出，能在听懂题材熟练的语言材料时，克服生词障碍，理解语篇的大意、细节内容、推断对话发生的背景、地点及对话者之间的关系、理解领会对话的观点、态度及意图。学生们要听力部分得高分，需要培养良好的英语听力习惯，和掌握正确的答题技巧。（一）预测技巧。利用英语听力录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就能有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。听短文时根据所听到的首句推测短文的大意、人物、地点或者时间等。（二）识别关键词的技巧。在听的过程汇要捕捉一些关键词，如：职业、地点、数字（年代、日期、价格、数量），对于数字既要认清形式，还要熟悉数字之间的关系。等关键词。（三）速记技巧。运用速记符号、字母的缩写形式记下时间、地点、数字以及相关信息，帮助学生储存信息和检测答案。（四）时间运用技巧。对于没有听清的试题采取及时放弃的原则，即随便选择一个选项，把注意力集中到下一题，一定要抢在下一题播放之前，看完下一题的全部4个选项，千万不可纠缠于已播放完的前一题。二、单选单选题是在一定的语言情境来考查学生对重点词汇、句型、习惯用语、常见表达法和语法的掌握情况。所以学生在做单选题时一定要根据上下文来比较分析四个选项，切忌孤立地看一个句子而得出错误的答案。如：（宁波市）—Iwanttobuythebook“ColdMountain”.Doyouknowits______？—Notreally.Maybethreedollars.A．coverB．sizeC．colorD．price单独看含有空格的句子和上文，四个选项都对。但是看看下文的答语中提到了threedollars证明上文是询问价格，因此只能选D选项。而且单选题部分考查动词的题目较多，学生在做题时，先要分析空缺的词的句子成分来得出它是谓语动词还是非谓语动词。如果是作谓语，那么就要注意分析动词的时态和语态。如果不做谓语，那么就要根据上下文或者关键词来确定是动词不定式还是动名词、现在分词、过去分词。如：（东营市）ThenewbridgeinWenchuan______lastmonth.Nowit’seasytogotothecitycenter.A．builtB．wasbuiltC．hasbeenbuiltD．werebuilt由于所缺单词位于主语之后作谓语，所以我们先要分析build的语态，因为主语是bridge，所以应该用被动语态，只能在选项B和C之间选择。由于时间是lastmonth，所以要用一般过去时，因此选B。（2009北京）TheteacheraskedBen______adifficultquestioninclass.A．answerB．AnsweringC．toanswerD．answered因为句中有asked作谓语，所以answer作非谓语。asksb.todosth要求某人做某事。所以选C。三、完形填空完形填空既考查学生的阅读短文分析问题和解决问题的能力又考查学生对单词、词组、句型等基础知识的运用能力。它通常是考查学生对语篇的理解能力。所以学生做题时首先要通读全文，读的时候要重视文章的首句，因为首句通常点明了文章的大意，还可以根据首句确定文章的题材。然后再逐一选择正确答案。答题时要在上下文中找提示词或者句子，有些空可以在下文中找到答案。最后应该再次带着答案一起通读全文，检查答案是否正确。如：（安徽）Oncetherewasarichmaninavillage.Henevergaveanythingtohelpothers.The1didn’tlikehim.Onedayhesaidtothem,“Iknowyoudon’tlikeme.IwillgiveeverythingIhavetoyou2Idie.Theneveryonewillbehappy.”…Thepigsaidtothecow,“…AfterIdie,I6peoplewithpork,ham,etc…”这篇文章讲的是一个有钱人在尽力