PAGE幼儿教育中如何培养孩子的自信心摘要自信是成功的先决条件，是在人生历程中对情商影响最大的因素，它应该被视为现代教育的重点因素。然而，幼儿正处在可塑性极佳的人生阶段，必须加强对幼儿的自信心培养，为幼儿的健康成长奠定良好基础。本文着重论述了自信对幼儿的重要作用和培养自信心的方法。关键词：幼儿教育；自信心；培养目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc334343763"一、幼儿自信心不足的原因PAGEREF_Toc334343763\h2HYPERLINK\l"_Toc334343764"（一）幼儿自身原因PAGEREF_Toc334343764\h2HYPERLINK\l"_Toc334343765"（二）外界因素产生的影响PAGEREF_Toc334343765\h2HYPERLINK\l"_Toc334343766"二、自信心对孩子的重要作用PAGEREF_Toc334343766\h3HYPERLINK\l"_Toc334343767"三、培养孩子自信心的方法PAGEREF_Toc334343767\h3HYPERLINK\l"_Toc334343768"（一）因材施教，将集体教育与个别教育相结合PAGEREF_Toc334343768\h3HYPERLINK\l"_Toc334343769"（二）放手培养，鼓励孩子自己事情自己做PAGEREF_Toc334343769\h4HYPERLINK\l"_Toc334343770"（三）善于发现，积极表扬幼儿的优点PAGEREF_Toc334343770\h4HYPERLINK\l"_Toc334343771"（四）制定标准，激发孩子的上进心PAGEREF_Toc334343771\h4HYPERLINK\l"_Toc334343772"（五）共同努力，与家长充分沟通，相互配合PAGEREF_Toc334343772\h5HYPERLINK\l"_Toc334343773"四、总结PAGEREF_Toc334343773\h5HYPERLINK\l"_Toc334343774"参考文献PAGEREF_Toc334343774\h5PAGE3自信是一种源自于内心深处强大力量，是自我的认识和肯定，它表现为面对困难的无所畏惧和受到挫折后不屈不挠精神。自信心的培育是一个长期的过程，应从人生的认知阶段着手对孩子进行有目的培养。幼儿时期是人生第一认知阶段，也是一个人意识萌芽的初期。在该阶段内，幼儿心理脆弱，对新鲜事物好奇，表现出强烈的模仿性。因此，教育者应从幼儿心理特征入手，认真观察幼儿性格发展趋向，循循善诱的培育其自信心和自尊心。一、幼儿自信心不足的原因（一）幼儿自身原因广义上认为，孩子在出生1周岁之后进入幼儿期。幼儿期的孩子成长迅速，感知、神经、心里等趋向成熟，对陌生的世界充满好奇。孩子在该时期生长最快，逐渐对客观事物产生自己的认识，并形成丰富的情感，例如信任感、同情感。但是幼儿期的孩子缺乏辨别是非、好坏的能力，易受到外界伤害，从而对外界产生恐惧感和抵触情绪。除上述常见心理特征之外，遗传因素也会影响幼儿的发育水平，形成个体差异。同时，幼儿园的老师、环境等对孩子来说是完全陌生的，孩子更容易产生沮丧、失落等情绪，导致其自信心不足。（二）外界因素产生的影响幼儿的生活环境构成简单，主要集中在家庭与幼儿园，因此，外界因素尤其是家庭因素是导致幼儿自信心不足的重要原因。单身家庭对幼儿的影响。据调查分析，80%的单身家庭中幼儿存在不同程度的心里障碍。在单身家庭中，幼儿单调的生活接触影响其性格和智力的开发，孩子从小由母亲或者父亲单方抚养，生活失衡，易产生偏激、自卑的性格，影响其自信心的形成。专制家庭对幼儿的影响。专制家庭的父母具有绝对的权威性，完全按照自己的意志要求孩子，对孩子自身的意见和主张置若罔闻。长此以往，幼儿会形成依赖性，缺乏主见，不敢亲自尝试。宠溺家庭对幼儿的影响。现在大多数独生子女被父母视为掌上明珠，过着衣来伸手饭来张口的生活，缺乏动手能力。过分的溺爱形成孩子优柔寡断的性格，遇事缩手缩脚，缺乏自主性。二、自信心对孩子的重要作用自信心是孩子心理评价的重要标准，是前进的动力，是成功的前提。充满自信的幼儿才能活泼开朗的成长，积极进取，敢于尝试，不畏失败，最终取得成功。在课堂表现中，自信的孩子行动积极，思维活跃，注意力集中，喜欢与别人合作游戏。与此对比，自信心不足