科技发展的“双刃剑”与未来心理学发展的任务与责任当下，科学技术飞速发展和广泛应用的态势，一方面极大地推动了社会政治、经济、文化的发展，使人们的生活方式和价值观念产生了前所未有的变化；另一方面，也给人类社会的发展带来了负面影响。人们在享受科技带来的幸福生活的同时，也要面对和承受许多迷惘、困惑、压力和痛苦。“科学技术是生产力”是马克思的著名论断。马克思通过对19世界工业革命的考察和研究指出：推动资本主义大生产快速发展的主要力量就是科学技术的发展及其应用。1994年，联合国在关于“世界科学的报告”中指出，“科学永远是财富之源，今天穷国与富国的差距就是掌握知识多少的差距。”可见，科学技术的发展对于物质生产和经济发展起着巨大的作用，这是人们早已形成的共识。人类社会发展的历史也证明了这一点。科学技术在当今世界经济的发展中起着决定性的作用，不仅促进了各国经济的快速增长和产业结构的调整，也在改变着人类的生产方式。但同时，它也带来的巨大的负面效应。它加剧了经济力量的失衡，扩大了贫富差距，也造成了产业之间的发展失衡。它促使大量不利于人们生命财产安全的物质产品被生产出来。高科技产品的不断涌现，也使得人们被物化的倾向越来越明显；一些人对高科技产品产生的依赖，弱化了人们已获得的自身能力。例如，一些人由于过度依赖电脑、手机等电子产品及现代通讯方式而患上“信息焦虑症”。另外，科技发展使生产过程的机械化、自动化水平大幅提高，使失业人口大量增加。在意识形态领域，科技作为知识体系的组成部分，帮助人们拓展了知识范围和认识空间，对于消除迷信思想起到了积极作用，还大大激发了人们探索未知领域和追求真理的动力。科技的发展及应用提高了人们认识世界的能力，改变了人类的思维方式，推进了人类文明的发展。同时，科技的进步也带来许多意识形态方面的问题。如：科技在生产生活中的应用，使人们越来越多地对机器产生依赖，很多人成了机器的奴隶、不思进取；科技的革新加快了生活节奏和知识更新速度，人们旧有的思想和价值观念受到冲击，人类由此产生了紧张感、孤独感，也滋生出越来越多的心理问题。科技在拓展人类认识空间的同时，又使人类的思想陷入新的混沌之中。科技在生态环境领域的积极作用众所周知，科技的发展使人们认识自然、适应自然的能力大大增强，人类的生态空间也从地球向太空扩展。但科技进步加强了人类对资源的开发利用，从而带了资源危机和生态平衡的破坏。科技推动了大规模化生产，引发了温室效应，造成了南极冰层的大面积消融和全球气候问题。医疗技术的进步延长了人类的寿命，降低了新生儿死亡率，同时带来了人口问题和老龄化问题。科技的进步也极大地促进了文化教育的发展，丰富了文化的内容，繁荣了文化市场，而且更新了教育内容、手段和方式，提高了教育的效率；同时也给文化教育的发展带了负面影响。多媒体教学的应用，淡化了教师的作用，弱化了师生的面对面交流和互动。电脑和互联网的过度使用，将导致知识、能力的片面化、单一化。科技在促进文化市场繁荣的同时，也助长了暴力、色情文化的泛滥。随着科技的发展和相关学科新知识的积累，心理学的实验方法、统计技术、测量手段得到了不断地丰富和提高。心理学实验研究甚至可以精确到细胞水平上。心理学经过百年发展确立了自己的学科地位，但心理学的研究成果依然零散而不成系统。对心理现象的描述和心理规律的探索还比较片面，不能满足大众对心理学的需求。人的心理异常复杂，受多种因素影响，随时随地可能发生变化，而且由于教育背景、认知风格、意志、人格等因素的千差万别，想要用自然科学的方法建立一个世所公认的人格模型、认知模型、情感模型，几乎是不可能的。单靠科学主义的技术和方法，心理学的研究只能停留在零碎的、细节的、局部的水平。在未来的发展道路上，心理学家应当在注重科学主义心理学模式的同时，吸收社会文化模式的心理学观，承认心理学知识、理论观点必然反映特定的历史文化内容；承认心理学包含社会建构的成分，也包含经验主义的成分；积极建立适合不同国家的本土心理学。人们对心理学的期望很高，认为心理学是帮助自己生活幸福的法宝。而科技的发展给人的心理生活带来的影响是多方面的。心理学在临床和应用方面在未来要接受很多新挑战；如老年人心理学问题，公共卫生事件、大灾难的心理干预问题，自杀问题等。爱因斯坦曾说过：“我们只懂得应用科技本身是不够的，关心人本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标。”心理学的发展也一定要以人本身为出发点，才能为人类造福。