摘要HYPERLINK"javascript:;"卢梭是十八世纪法国伟大的思想家教育家，他的很多教育思想在世界教育史上都具有十分重要的地位。卢梭的《爱弥儿》出世之后，他的教育思想被更多的人关注和学习，对当时的儿童教育产生了很大的影响，从此之后，儿童的教育逐渐被人们所重视，儿童的地位逐渐提升。HYPERLINK"javascript:;"卢梭认为教育就应该尊重儿童，以儿童为主体，遵循儿童身心发展的规律，让儿童获得自然的发展。HYPERLINK"javascript:;"而当代我国的学前教育存在很多的问题，比如留守儿童的教育问题，当代中国家庭教育的问题，学前教育小学化的问题等，希望通过研究卢梭的学前教育思想可以找到一些解决办法。这篇文章主要是通过研究卢梭的学前教育思想，分析他的学前教育思想在现实生活中的实际运用和对现实教育的启示。关键词：卢梭；学前教育思想；启示AbstractRousseauisagreatthinkereducatorofFranceinthe18thcentury,andmanyofhiseducationalthoughtshaveaveryimportantpositioninthehistoryofworldeducation.Rousseau's"LoveSon"afterbirth,hiseducationthoughtismorepeoplepayattentiontoandstudy,thechildeducationatthetimehashadagreatimpact,sincethen,children'seducationgraduallyhasbeenpaidattentionto,children'sstatusgraduallyimproved.Rousseaubelievedthateducationshouldrespectchildren,takechildrenasthemainbody,followthelawofchildren'sphysicalandmentaldevelopment,sothatchildrencanobtainnaturaldevelopment.Nowadays,therearemanyproblemsinpreschooleducationinourcountry,suchastheproblemofchildrenleft-behind,theproblemsofcontemporaryChina'shomeschooling,theproblemsofelementaryeducationinpreschool,hopingtofindsomesolutionstothestudyofRousseau'spreschoolideology.ThisarticleismainlythroughstudyingRousseau'spreschooleducationthought,analysishispreschooleducationthoughtinthereallifepracticalapplicationandtheEnlightenmenttotherealityeducation.Keywords：Rousseau；preschooleducationthought；enlightenment目录摘要I关键词IAbstractII一、绪论1（一）论文研究缘由1（二）研究意义11、理论意义12、现实意义1（三）概念界定11、学前教育12、自然教育2（四）国内外研究现状21、国内研究现状：22、国外研究现状：2（五）研究方法与创新31、研究方法32、本研究的创新点3二、卢梭的个人成就及学前教育方面的著作3（一）卢梭的个人成就及主要思想3（二）卢梭学前教育方面的著作及其产生的时代背景4HYPERLINK"javascript:;"三、卢梭主要的学前教育思想4HYPERLINK"javascript:;"（一）卢梭的自然主义教育理论4（二）论婴幼儿期的教育51、父母应亲自教养儿童52、反对束缚儿童53、努力增强儿童的身体素质54、对儿童进行语言训练5（三）论童年期的教育61、主张对儿童实行消极教育62、倡导“自然后果法”63、锻炼身体，增强适应性64、训练感官，发展感觉能力7（四）论智育与德育7五、卢梭的学前教育思想对当代教育的启示8HYPERLINK"javascript:;"（一）卢梭的学前教育思想对学前教育小学化的启示8(二)卢梭的教育思想对留守儿童教育的启示81、留守儿童的父母要加强和孩子交流和沟通92、