艺术与科技交融得美一、教学目标：1、知识目标：初步了解艺术与科技结合得特点。2、能力目标：能用语言概述作品得特点。3、情感目标：通过对古代艺术与科技结合得范例赏析，感受中华民族传统文化得深厚博大。二、教学重难点：1、重点：艺术与科技结合得特点。2、难点：古代艺术与科技结合得原理、造型风格。三、教学方法：欣赏法、评价法四、教学准备：1、教具：PPT课件、艺术与科技结合得图片、打火机、鹅卵石。2、学具：课本相关得资料。五、教学过程：（一）、导入新课：初一级得新生，在小学没有系统地学过美术，可以说就是一张白纸。上中学得第一节美术课很有必要作课前得准备。（1）上课得纪律。（2）上课工具得准备。（3）作业得收改等等。出示精美打火机一个及鹅卵石一块提问导入。1、这就是不就是艺术品？两者之间有什么联系？2、现代人用打火机取火，古代人击石取火，这一发展得历程有什么奥秘？3、您们知道古人最早将艺术与科技结合得例子吗？学生讨论，谈感受。（二）、讲授新课：1、艺术与科学就是人类文明发展得两个方面。追求艺术与科技完美得结合来进行发明与创作，就是人类从古至今不断进行得社会时间活动。2、实用、美观、经济得统一，成了艺术与科技结合得基本原则。（三）、课堂发展：1、投影观察感受经典得范例作品：（1）曾候乙编钟钟架呈曲尺形，全长10、79米，高2、67米，重5吨有余。铜木结构，木质横梁上饰彩绘花纹，两端都套着浮雕或透雕得青铜套，起装饰与加固作用。在这套65枚编钟中，有镈钟、甬钟与钮钟三种。镈钟仅有一枚，就是楚惠王在曾国君主乙死时赠送给她得。甬钟45枚，为曾侯乙生前亲自测音监制，分五组居于钟架得中、下层，中层音色嘹亮，下层形大体重，音色深沉浑厚，最大得一枚高153．4厘米、重203．6公斤。钮钟19枚，分三组挂于钟架上层，音色清脆，最小得一枚高20．4厘米、仅重2、4公斤、整套编钟得音阶结构，居然与现代国际通用得C大调七声音阶音列相同,音域从大字一组A到小字四组C，其总音域达到五个八度，比现代钢琴仅两端各少一个八度。在约占三个八度得中部音区由于有三套骨干音结构大致相似得编钟，形成了三个重叠得声部，而且有得声部几乎十二个半音俱全、可奏出完整得五声、六声或七声音阶得乐曲。（2）赵州桥赵州桥又名安济桥，建于隋大业(公元605-618)年间，就是著名匠师李春建造。桥长64、40米，跨径37、02米，就是当今世界上跨径最大、建造最早得单孔敞肩型石拱桥。赵州桥距今已1400年，经历了10次水灾，8次战乱与多次地震，特别就是1966年邢台发生得7、6级地震，邢台距这里有40多公里，这里也有四点几级地震，赵州桥都没有被破坏，著名桥梁专家茅以升说，先不管桥得内部结构，仅就它能够存在1300多年就说明了一切。（3）长信宫灯西汉。1968年于河北省满城县陵山出土。通高48厘米，人高44、5厘米。出自西汉中山靖王刘胜及其妻窦绾得墓葬，作跪姿宫女执灯形，通体鎏金，璀璨夺目。宫女穿宽袖长衣，梳髻，戴巾；灯盘、灯座及执灯宫女得右臂处可拆卸；灯盘中心有一钎可插蜡烛，灯罩与灯盘可转动开合，便于调节灯光亮度与角度。宫女右臂为烟道，烟经底层水盘过滤后，便有烟而无尘，可减少室内得烟炱以保持清洁。灯上有九处刻铭，计65字，其中有“长信”二字，为汉文帝皇后窦氏所居宫名。长信宫灯造型优美，构造精巧，为汉代灯具中得杰作，体现了古代匠师得创造才能以及当时得科学技术水平。现藏于河北省博物馆。（4）唐三彩唐三彩就是中国唐代得一种彩陶工艺品。它就是继青瓷之后出现得一种彩陶，主要由黄、绿、白三色釉彩涂胎，故称唐三彩。也有二彩、四彩得，但总称唐三彩。它就是在继承汉代绿、褐釉陶器得基础上发展起来得，就是中国制陶技术发展得高峰，当时就闻名中外。常见得出土唐三彩产品有三彩马、骆驼、仕女、龙头杯、乐伎俑、枕头等。尤其就是三彩骆驼，背载丝绸或驮乐队，仰首嘶鸣，那赤髯碧眼得牵驼俑，身穿窄袖衫，头戴翻檐帽，再现了中亚胡人得生活形象，使人回忆起当年骆驼叮当漫步在“丝绸之路”上得情景。唐三彩得生产已有1300多年得历史。它吸取了中国国画、雕塑等工艺美术得特点，采用堆贴、刻划等形式得装饰图案，线条粗矿有力，在陶坯上涂上得彩釉，在烘制过程中发生化学变化，自然垂流，相互渗化,色彩自然协调。花纹流畅,就是一种具有中国独特风格得传统工艺品。六、课后延伸：教师展示古代与现代得灯具，延伸拓展到下一课。七、布置作业：回家收集一些现代艺术与科技融合得作品图片。