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教材1、武术操第三节:歇步运动2、游戏:抱球跑接力课的任务1、学习武术操,注重对学生正确身体姿态和规范性的培养。2、通过游戏,提高学生耐久跑的能力。3、培养学生乐于参与游戏活动,体验成功与失败时的心理感受,在体育活动中努力展示自我。课的部分时间课的内容练习分量组织教法次数时间开始部分3′课堂常规:1、教师正队,2、师生问好,3、宣布本次课教学任务,4、安排见习生,强调上课安全。13′教学组织:成四列横队。(如图)€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€教学要求:精神饱满,声音洪亮,做到快、静、齐。准备部分4′准备活动:舞蹈“兔子舞”“left、left--right、right--go、turnaround--go、go、go!”“左、左,右、右,前、后,跳跳跳——左、左,右、右,左、右,左右左。”14′教学组织:四列横队成体操队伍站立。(图示一)每人一条跑道。€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€1、教师边讲解边示范2、在音乐伴奏下,师生共舞要求:动作舒展大方,充分活动各关节基本部分20′1、复习广播体操武术操第一节:冲拳运动第二节:弹踢运动要求:动作连贯、有力度教学中可以加入喊声“哈”的练习来增加气势,增强动作力度。学习武术操第三节:歇步运动动作要领:1拍:左脚左跨一步成开立,两臂侧平举,立掌。2拍:右脚插于左脚后成歇步,右臂头上曲,掌心朝上,左臂斜后举成勾手。3拍:还原成1拍动作4拍:直立,两手抱拳于腰间5-8拍同1-4拍动作相同。,方向相反。重难点:歇步重心向下,勾手动作手臂伸直勾手朝上游戏:抱球跑接力游戏规则:把学生分成人数相等的四组,将两个球作为“接力棒”。游戏开始,第一名队员沿跑道跑动,绕过前面的标志物跑回,将“接力棒”将给第二名同学,游戏依次进行,最后一名同学跑回游戏结束。用时最少的一组获胜。注意:跑回后自觉站到队尾,注意安全,如果球掉了,要捡回去继续比赛,小组之间注意团结协作。2多24′8′8′一、教学组织:(如图示一)教学法:1、学生集体练习,教师巡回指导,发现错误动作及时纠正。2、教师集体纠正学生的错误动作3、再次练习二、教学法:1、练习基本手型:拳、掌、勾2、教师做完整背面示范,学生注意观察教师动作3、教师边分解示范,边讲解动作要领,学生模仿练习师生共同做完整动作练习选取做得好的学生带领练习男生、女生比赛练习选出做得好的学生展示,并给予表扬再次集体练习三、教学组织:每组间隔一条跑道(图示二)€€€€€€€€教师讲解游戏规则学生尝试练习小组比赛结束部分3′1、放松运动(1)手臂放松(2)腿部放松2、小结本课:3、宣布下次课教学内容和课外练习内容。4、收拾器材:布置学生收拾器材。13′€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€€教学要求:身心充分放松。场地布置小学体育场跑道四个标志物八个足球音响当名小武士单位:桓台县实验学校姓名:王红电话:13583318483