猜人数-最新经典通用教辅资料.doc

猜人数目的：熟悉数字1～5的英文表达方法：1．选出一位同学站在前面，背对其余站成一排的同学。2．老师暗示后排的其中几位同学，并给他们制订问候语。3．接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。对话结束后，后排的同学一起向前面那位同学提问：Howmany?4．前面的那位同学根据他听到的声音，判断刚才有几位同学和他打招呼，并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜，知道猜对为止。5．可以让同学们自愿上来做，也可轮流做。

2024-09-07

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猜一猜-最新经典通用教辅资料.doc

猜一猜目的：检查学生对字母的掌握程度，培养他们的想象力。规则：1.将学生分成若干小组。2.模仿教师或自己决定一种姿势，做出各种字母形状。3.教师下令，看谁能在规定的时间内猜出，然后快速写在黑板上，教师评分，得分高者为优胜。

2024-09-07

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猜音标-最新经典通用教辅资料.doc

猜音标游戏的目的：培养学生对于音标的敏感性和快速辨读能力游戏的准备：所学音标的卡片游戏的具体操作：这个游戏和前面的魔眼的操作差不多，但是作为我们经常用的一个经典游戏，所以我觉得我们还是有必要把这个游戏再说出来。当完成了字母的输入，或者在复习的时候，进入这个游戏带读，这个是任何游戏进行的前奏，在带读的时候，教师可以讲一些有鼓动性的话。T：如果你们不和我仔细的读，下面的游戏你们肯定会输！（语气一定要夸张，这样充分调动学生的学习乐观性）带读，在带读的过程中，教师可以变一些花样，比如在带读的过程中和大家玩陷阱的游

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猜年龄-最新经典通用教辅资料.doc

猜年龄教师事先准备好一批人物的图片，如Mike,Kate等，在图片的反面写上数字，如5，8，11，15等。这个游戏可以每一纵行为一组进行竞赛。由教师或一位学生出示一张图片，由每组的第一名学生轮流猜，可以说：“Ishe(she)twelve(eleven)?”等。哪个组的学生猜对了就给该组记10分，然后接着往下猜。第一排的学生猜过后第二排接着猜。最后哪个组得分最多为优胜。猜年龄游戏的目的：通过趣味性的活动，让学生说数词，同时提高他们运用数词的能力。游戏的准备：教师准备一些人物的卡片，教师预先猜了他的年龄，然

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猜颜色-最新经典通用教辅资料.doc

猜颜色目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具：用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品方法：老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜想他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。猜颜色教师先准备一些单词的图片。如白色的飞机，红色的小汽车，黑色的鞋，绿色的上衣等。游戏开始，请一名学生到前面来猜，猜的学生面对全班站立，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中并说：“Thisisaplane(car).W

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