《宠物疾病诊疗技术综合技能训练》课程标准一、课程基本信息课程编码205103902课程类型职业技术课课程属性纯实践学分1学时30开课部门宠物科技学院适用专业宠物医学、宠物养护与疫病防治、宠物美容与护理、宠物训导与保健二、课程定位《宠物疾病诊疗技术综合技能训练》课程是宠物相关专业的专业技术课程。本课程是在《宠物疾病诊疗》、《宠物疾病诊断》、《宠物疾病治疗》等课程学习基础上开设的，旨在使学生掌握宠物疾病临床诊疗实践技能，培养学生疾病诊疗方面的综合能力。本课程也是为学生进一步学习《宠物内科病》、《宠物外产科病》和《宠物疫病》等课程的基础。三、课程设计思路根据高职教育的特点，按照学院的办学思路和办学模式，积极探索“四阶递进、工学结合”的人才培养模式，积极探索以实践能力考核为主的课程评价体系，切实提高学生的职业能力和就业创业能力，具体措施有：基于典型工作过程分析，构建完整的课程体系；以培养学生职业能力为核心，设计科学的教学内容；以提高学生职业能力和职业素养为目标，重视实践教学；融入行业标准，推行双证书制；强化校企合作，吸纳行业企业专家及能工巧匠参与实践教学。本课程是依据“宠物相关专业工作任务与职业能力分析表”中的“宠物疾病诊疗综合技能训练”工作项目设置的。其总体设计思路是，打破传统的分散技能点练习为主的课程模式，转变为基于工作过程的教学模式，以完整的宠物疾病诊疗的工作任务为对象，组织学生通过完成这些工作任务来学习相关专业技能。课程内容突出对学生职业能力的训练，融合相关职业资格证书对技能和学习态度的要求。课程的教学过程要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，重点评价学生的实践操作能力。该门课程的总学时为30。以基于工作过程得课程开发理念为指导，以职业能力培养和职业素养养成为重点，以来源于宠物临床实际病案为载体，多功能实训室为工作与学习场所，对课程内容进行序化。通过教学模式设计、教学方法设计、教学手段的灵活运用、教学目标的开放性设计、教学考核方法改革等，保证了学生专业能力、方法能力和社会能力的全面培养。四、课程教学目标（一）能力目标1.熟练掌握临床检查的一般程序；2.会进行系统检查；3.能利用实验室检验结果对病例进行综合分析；3.会正确规范书写病历记录；4.能熟练对宠物给药。（二）素质目标1.养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德；2.养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；3.具有善于和客户沟通及与企业工作人员共事的团队意识，能进行良好的团队合作；4.养成爱护宠物和规范诊疗的良好习惯；5.养成操作安全的意识。五、教学内容及学时安排建议项目任务学习内容备注学时1-1临床检查的基本临床检查的基本方法及一般程序1.宠物疾2方法及一般程序病临床心血管系统、消化系统、呼吸系诊断1-2系统检查4统、泌尿生殖系统检查2.宠物疾2-1血液常规检查血液常规检查的方法及结果分析4病的实2-2血液生化检查血液生化检查的方法及结果分析4验室诊2-3粪便检查粪便检查的方法及结果分析4断2-4尿液检查尿液检查的方法及结果分析43.宠物疾口服、皮下注射、肌肉注射、静脉3-1投药及注射给药6病临床注射等方法治疗3-2液体疗法液体疗法方法原则要领2六、教学要求项目一宠物疾病临床诊断【学习内容】1.临床检查的基本方法及一般程序。2.心血管系统、消化系统、呼吸系统、泌尿生殖系统检查。【学习目标】1.掌握临床检查的基本方法及一般程序。2.会运用临床检查基本方法进行各个系统检查。【重点难点】重点：临床检查基本方法的灵活运用。难点：正确分析临床检查得到的结果。项目二宠物疾病的实验室诊断【学习内容】1.血液常规检验2.血液生化检验3.尿液检验4.粪便检验【学习目标】1.会进行血液常规检验并能初步分析检验结果。2.会进行血液生化检验并能初步分析检验结果。3.会进行尿液检验并能初步分析检验结果。4.会进行粪便检验并能初步分析检验结果。【重点难点】重点：各项实验室检验的结果分析。难点：各项实验室检验的结果分析。项目三宠物疾病临床治疗【学习内容】1.口服、皮下注射、肌肉注射、静脉注射等方法液体疗法。2.液体疗法方法原则要领。【学习目标】1.会正确进行口服及注射给药。2.会正确运用液体疗法治疗宠物疾病。【重点难点】重点：注射给药及液体疗法。难点：根据宠物病情状况合理采用治疗方法。七、课程实施建议在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养