第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT57页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT57页第PAGE\*MERGEFORMAT57页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT57页第PAGE\*MERGEFORMAT57页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT57页第PAGE\*MERGEFORMAT57页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT57页第PAGE\*MERGEFORMAT57页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT57页第PAGE\*MERGEFORMAT57页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT57页第PAGE\*MERGEFORMAT57页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT57页第PAGE\*MERGEFORMAT57页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT57页第PAGE\*MERGEFORMAT57页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT57页第PAGE\*MERGEFORMAT57页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT57页第PAGE\*MERGEFORMAT57页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT57页2022初中体育说课稿关于初中体育说课稿模板10篇作为一名老师，通常须要用到说课稿来协助教学，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。说课稿应当怎么写才好呢？下面是我收集整理的初中体育说课稿10篇，欢迎阅读与保藏。初中体育说课稿篇1一、指导思想本课以“健康第一”的指导思想，体现学生在学习活动中的主体地位，发挥学生的学习主动性和学习潜能，关注个体差异，确保每一个学生受益，使每个学生都能体验到体育练习与胜利的乐趣，以满意他们的发展须要。二、教材分析本课的教学内容是立定跳远。立定跳远技术是初中《体育与健康》的主要教学内容，是发展学生跳动实力的重要手段。它对促进学生的上下肢、关节、韧带、和身体器官机能的发展，提高学生的灵敏、速度、力气等身体素养有着主动意义，又是为以后学习急行跳远项目打下基础。三、学情分析本次授课的对象是初一年级，学生已经具有肯定的体育活动实力和认知水平。但是这一阶段的学生学习留意力也不是很集中，并且在个体的体能和心理方面存在着显著的差异。因此，在立定跳远的的学练过程中我们对部分体能基础差，自信念不足的同学，赐予特殊的关注，使他们主动主动地投入到课堂教学中来，以有效达到教学目标。四、教学目标1、认知目标：通过本次课的学习使大多数学生初步驾驭立定跳远的技术动作。为了更好的达到目标，让学生带上问题看示范动作。2、技能目标：发展学生的跳动实力、协调性，提高学生立定跳远水平。通过“对比找错”、“设计纠错方案”来完成这一目标。3、情感目标：培育学生吃苦耐劳精神和终生体育意识，增加集体荣誉感和创新精神。在小组合作创编嬉戏中实现这一目标。五、教学重难点依据教材和学生的特点，确定本节课的重点为：双脚起跳，双脚灵巧落地。我将通过激烈嬉戏来解决；将摆臂与蹬地协调用力为本节课的难点，通过让学生利用跳绳设计纠错方案来解决。六、教法：依据本课内容枯燥的特点，我首先采纳心情激励法进行教学，以激发学生的学习爱好，使学生主动主动地去学习。1、启发尝试教学法：依据“实践----认知----再实践”的规律，在讲解前，先让学生主动探究，激励学生去发觉问题，启发学生解决问题，理解学问、自我完善，同时也体现了“先学后教”的基本原则。2、示范法：利用学生仿照实力强的特点，在本节课中让学生多看动作美丽标准的示范，激发学生的学习爱好3、指导、订正错误法:在学生的练习过程中，通过对比找错、创新纠错方式培育学生发觉问题、解决问题、大胆创新的精神。4、嬉戏、竞赛参加法：将教学内容全部融合于嬉戏中，提高学生的学习爱好。5、表扬法：利用学生的好胜心理，多激励多表扬，发觉闪光点，提高学生的主动性。七、学法：依据学生的特点和学习的状况我主要采纳采纳了以下几种教法：1、对比学习法：小组长组织每人轮番展示，大家找错误，然后同心协力纠错误组内互助学习，其目的是通过小组合作，真正做到把课堂还给学生，保证了学生学习的爱好和真实的须要。2、小组合作学习法：在老师或同伴的指导下大胆尝试设计纠错方案。其目的是：通过大胆的尝试增加学生的志气，建立自信念，并在不断的尝试过程中找出最佳的方法。最终通过“小组协作探究”和“个人练习”相结合的学习方法，最终解决问题。从而促进学生主动主动地参加。八、教学过程：1、热身阶段（起先和打算部分）：大约用时10分钟。详细步骤为：首先是课堂基本常规（包括师生问好、宣布课的目标任务等