游戏一：名称：小小数学家教具准备：算式卡片具体操作：可全班进行，老师手持算式卡片，看谁算得最快，给他“小小数学家”的称号。活动目的：复习数字，培养学生敏捷的思维能力。游戏二：名称：打图片教具准备：10个教具钟具体操作：10个教具钟分别代表1到10，10个整数点，贴于黑板上。三人游戏。游戏开始先请两名学生和教师示范，三人每人拿一把塑料锤。活动开始，全班学生一起问：Whattimeisit?Whattimeisit?教师回答：It’s…学生则迅速用塑料锤敲打正确的那只钟，教师同时充当裁判，反应较慢的学生或打错的学生则将挨老师一锤。当学生能够明白游戏规则后，可由学生代替老师当裁判继续游戏。活动目的：巩固操练句型：游戏三：名称：苹果树具体操作：小组比赛形式进行。黑板上画一棵苹果树。老师准备一些红苹果，反面写上时间，如1：30，2：00，7：08等。看谁能正确说出时间，则为本组赢得一个苹果，教师就把苹果贴到他们的苹果树上，最后看看哪棵苹果树上的苹果最多。活动目的：操练时间的英语表达。游戏四：名称：趣味哑巴神算子具体操作：教师先介绍全球时间差知识。然后把全班分成若干组，每组代表世界不同的地方，先一起算出这几个地方的时间差。然后正式开始游戏。如，第一组的某一个学生说：I’mfromChina.It’s2:00now.其他组的学生马上根据时间差算出自己所处地区的时间。说：I’mfromLondon.It’s6:00now.活动目的：了解时间差知识，练说时间的表达。游戏五：名称：欢乐对对配教具准备：同桌两人各准备一只钟，一个表示时间，另一个表示事件。具体操作：同桌两人游戏。一人摆好时间，一人摆好事件。然后一起说句子，如：It’s2:00.It’stimeforEnglishclass.It’s10:00.It’stimetogotobed.有些可能不符合实际情况，但是不要紧，也许学生觉得更有趣。活动目的：巩固句型It’s…It’stimefor/go….，培养学生兴趣。游戏六：名称：滚雪球具体操作：例如：教师说：getupS1:togetupS2:timetogetupS3:It’stimetogetup.S4:It’s6:00.It’stimetogetup.活动目的：操练句型。游戏七：名称：拼块教具准备：铅化纸具体操作：以四会单词为例。先在铅化纸上写好四会单词，然后把每一个单词剪成若干块，要求学生以最快的速度重新把它们组成正确的单词。活动目的：四会单词巩固游戏八名称：制作Aconcertinabook教具准备：铅化纸水彩笔等具体操作：学生把自己的一天制作成连环画的形式。每一页上都写上时间、事件，如It’s6:00.It’stimetogetup.然后同桌之间交流。活动目的：培养学生综合运用语言的能力。