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经典的初中物理教学课件.ppt

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探究凸透镜成像的规律探究凸透镜成像的规律教学目标：知识与技能理解凸透镜的成像规律。过程与方法能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。学习从物理现象中归纳科学规纳的方法。情感态度与价值观具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理，用于探究日常用品中的物理学原理。学习重点与难点：重点：（1）对凸透镜成像规律的理解和认识。（2）培养学生科学探究的方法。难点：设计并完成探究凸透镜成像规律的实验。放大镜所成的像是：正立、放大的虚象。探究凸透镜成像规律提出问题：认识实验的器材实验注意的事项实验步骤（2）再将蜡烛放在U=2f位置，重复以上操作.分析与结论：1.凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚象？2.凸透镜在什么条件下成缩小的像？在什么条件下成放大的象？3.凸透镜所成的像有没有正立的实像？有没有倒立的虚象？小结在研究凸透镜成像的实验中：（1）用一束平行光正对凸透镜射入，经透镜后会聚于A点，测得A点距透镜8厘米，则透镜的焦距是（）厘米。（2）若烛焰放在距上述透镜6厘米处，经透镜可得到一个像。（填像的性质：倒正、放大缩小、虚实）（3）若烛焰放在此透镜前10厘米处，经透镜可得到一个像。（4）若烛焰放在此透镜前20厘米处，经透镜可得到一个像。