小学语文S版四年级下册第五单元复习1号题：写出以下多音字的音节并组词：种糊降二号：“吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！”划线的词语在句子中有什么作用？三号：《萧山杨梅》这一课主要写了金老师的那几件事？四号：《莲叶青青》：为什么看到这一池的莲叶，“我”就心生感动，想起了祖母？五号：结合《母亲的呼唤》这一课的内容，说说“母亲的呼唤”里包含着什么？六号：1.“韵”的部首是（），去掉部首还有（）画，“韵”的解释有：①韵母；②有节奏的声音；③风致，情趣。在词语“余韵”的“韵”应取（）。2.“顾”的读音是（），共（）画，“顾”的解释有：①转过头看；②照看，关心；③拜访；④买主或要求服务的。在词语“回顾”的“顾”应选（）。七号：把下列词语补充完整亭台（）（）目不（）（）不容争（）林（）草（）（）（）自然（）（）后代大声（）（）良辰（）（）欢（）笑（）左（）右（）苦心（）（）（）名（）妙八号：给多音字组词：九号写出下列词语的近义词敏捷（）神秘（）暴躁（）抚养（）十号：（1）孔子学琴的精神十分感人（缩句）。（2）悲愤地屈原跳进了汨罗江（缩句）。十一号改病句：（1）芳芳的写作水平有了明显的改善。（2）今年春天，无数千千万万少先队员参加了植树活动。十二号修改病句：（1）全运会上比赛项目很多，有乒乓球、排球、篮球、足球、球类。（2）上海的夏季是一个美丽的地方。十三号（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记？（改为陈述句）（2）你注意观察，你会发现沿途的美景很值得欣赏。（用关联词语合并成一句话）十四号按要求仿写词语：鹤立鸡群（带动物名称的成语）：鸟兽虫鱼（并列式）：千山万水：千（）万（）千（）万（）十五号按要求仿写词语（至少三个）亮晶晶（ABB式）：栩栩如生（AABC式）：毕恭毕敬（ABAC式）：忧心忡忡（ABCC式）：十六号题《地震中的父与子》主要写了一件什么事？十七号题“十二小时、二十四小时、三十六小时……他不停地挖着，没人再来阻止他。”作者这样罗列时间的进程，有什么用意？