庆祝奥林匹克运动复兴周讲解16庆祝奥林匹克运动复兴25周年状元成才路作者简介状元成才路状元成才路◆词语集注枷锁：枷和锁链，比喻束缚人的观念、制度等。襁褓：包裹婴儿的被子和孩子。行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。分崩离析：形容国家、集团等分裂瓦解。自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。本文的层次结构“五年前”具体是指哪一年？在奥林匹克运动史上，这一年有什么重大事件？五年前是指1914年。这年曾在巴黎庆祝恢复奥林匹克运动20周年。第一次世界大战。奥林匹克主义与一般体育运动有何区别？这就是为何我们要重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝。原因是什么？表达了作者怎样的愿望？作者认为完美的、民主的奥林匹克精神是什么？让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享受到强身健体的乐趣。状元成才路结合文章，试着概括顾拜旦所阐述的奥林匹克精神的内涵。（1）平和与自信。（2）区别于一般的体育运动，与自然、艺术等融为一体，具有美感；激发荣誉感。（3）教育青少年，将青少年从呆板而复杂的教育枷锁中解脱出来。（4）大众参与，让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享受到强身健体的乐趣，具有公平性。状元成才路主旨归纳1.下列加线的字的注音全都正确的一项是（）A.浩劫（jié）湛蓝（zhàn）狂风骤雨（jù）B.枷锁（jiā）拙劣（zhuó）含苞欲放（bāo）C.祈祷（ｑǐ）萦绕（yíng）一呼百应（yìng）D.愚蠢（chǔn）指摘（zhāi）携手并进（xié）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.涎生奠定挚爱共聚一堂B.赋于呆板目睹愧不敢当C.声誉绚丽束缚误入岐途D.恢复呈现肤浅自圆其说3.下列有关文章的表述有误的一项是（）A.本文是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。B.顾拜旦用优美的语言阐述了奥林匹克精神的内涵，认为奥林匹克精神能保障社会层面的和平以及更公平、公正地分配人类生产劳动。C.演讲者真诚的语气、绅士的风度、对奥林匹克精神的内涵的独特见解牵动着听众的心。D.顾拜旦熟悉奥林匹克运动的历史、现状，所以演讲能高屋建瓴、言简意赅。状元成才路