小学的校园读书活动实施方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的小学的校园读书活动实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。小学的校园读书活动实施方案1庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。作为一名教师，读书就意味着教育，教师必须成为学生读书的楷模。每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，一种义务，一种责任。为了增强教师的读书意识，促进自身的快速成长，根据学校读书工作安排制定寒假读书活动计划如下：一、读书活动目标：1、培养多读书、读好书的习惯，努力提高自己学习理论的热情。2、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高自身教育教学质量和效益。3、通过读书进一步提升自己的理念，开阔视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。二、阅读书目：1、必读书：《我们需要怎样的课堂》2、自主阅读：《给教师的100条建议》《陶行知教育名篇》《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《教师角色与教师发展新探》《教师的情感与智慧》等教育类书籍。三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用寒假阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的'空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。四、读书心得评比：吴晗说过：“读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。”所以，寒假结束后，每位教师需上交《我们需要怎样的课堂》读书心得体会或读后感一篇，学校组织评比，给优秀文章颁奖。要求：1.45周岁以下教师必须参加，其他教师欢迎积极参与。2.文章不少于1000字，请坚持原创。3.电子稿于开学第一周周五前发到教科室。（以姓名命名电子稿）4.格式：黑体标题小三号，宋体正文小四号，1.5行距。“腹有诗书气自华”。读书，能够使教师不断增长专业智慧；能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐；能使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。小学的校园读书活动实施方案2一、指导思想以学生发展为基础，积极开展“朝阳”读书活动，围绕“建设书香校园”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生通过阅读名人传记，知荣明耻，做“四有”新人。探索以课堂为主，课外校外为辅的教育模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创新力和竞争力,提高学校的教育教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的现代化学校。二、活动目标1.在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。3.通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校园，推动阅读型学校、阅读型班级的建设。三、活动组织组长：组员：语文教师、各班班任四、活动措施1.加强组织领导力量。学校成立“朝阳伴我行”读书活动领导小组，校长亲自抓;班级设置阅读机制，选威信高、负责任、具有较强组织能力的学生任读书组织委员，各班语文教师、班主任具体负责，对学生的阅读活动进行具体的指导、落实。2、加强“书香校园”环境建设。营造浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、标语等。班级加强“书香班级”环境建设,完善读书角,开辟“读书园”(如设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”“读书心得交流”等)，营造符合班级特点的宽松愉悦的阅读环境。3、构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好