孩子的笑灿烂而纯真，当他绽放笑容的时候，就是一道最美丽的风景；孩子,“其视精、其心正、其行端”,孩子的眼睛天真圣洁充满好奇，神一般的境界。。。1如果让你选择,你愿意居住在哪呢?常常被问到这么一个问题，你将来到什么地方发展？一个朋友说她的梦想是能到一个地方，这个地方不见得多么繁华，也不见得是大地方，却要环境底蕴和人文底蕴都比较好，这样她会神清气爽，她的孩子才会在一种良好的氛围中成长，才会有灵性。朋友的选择不无道理。孔子和孟子是中华民族的圣人。孟母三迁、断机之教家喻户晓，妇孺皆知，而孔圣人的母亲却也是一位有远见的母亲。孔子的第一个启蒙老师就是她母亲颜氏。颜在不到二十岁时嫁给六十多岁的叔梁纥，第二年生下孔丘。在儿子三岁时丈夫死去。当时孔家是一个没落的贵族家庭，家族很大，而颜氏只不过是孔家的一个妾，在孔家并没有地位。想到这么大的家族一定纷扰不断，又想到作为一个男孩孔子有义务继承家族的贵族血统去光宗耀祖，有主见的孔母下了一个决定就是带着年幼的儿子独立门户，并来到了当时文化最兴盛的鲁国国阙里（今曲阜）来定居。这里能找到更多的老师，看到更多的文献资料。没有依靠的孔母靠做杂活来抚养孔子。母亲的艰辛和受当时氛围的影响，孔子从年幼就很懂事，在其六岁时就知道“陈俎豆，设礼容“-学习当时周朝的礼仪，最后的结果想必大家也知道了。一个人的成长是离不开环境的，在环境中受到触动，在环境中受到熏陶，又与环境互动。2西红柿的故事朋友生在一个普通的农村家庭，家里一共三个孩子，相差不过一两岁，都念过书，她和二弟读的大学，小妹是中专。能供三个孩子把书读完这在农村是不多见的，因为对于没有其他生计紧靠种地来养家的农村人来说，一个学生都是一个不小的负担，何况是三个。朋友告诉我家里是靠种大棚来支撑的，赚得钱刚够他们用。每逢寒假正是大棚忙的时候，父母倒从不娇惯他们，三个都去棚里帮忙。在这样的环境中成长起来的他们都很懂事，五个人的力量能总比三个大，也能让人体会到什么是同舟共济。而到了暑假，他们要干一件事，就是侍弄一片西红柿地。夏天的西红柿并不值钱，朋友说父母是想让他们在暑假有事干。他们喜欢挑熟透的西红柿拌糖来吃，她说她们家里自己种的柿子如何好吃。不要说孩子不懂事，如果你让他从小学着自力更生，如果你从小培养他的独立意识，他能不会管理自己，他能不会体恤你？你把他当个孩子来待他永远是孩子，你把他当个大人来待，他从小就是个大人。孩子有无穷的能量，有无穷的力量。3假如我是一个母亲在童年，一切都是新鲜的，一切都是美好的。即便生在一个战火纷飞的年代，即便一个破烂不堪的环境，即便一段艰难的岁月，相信一个小孩对痛苦的感受会少于大人。所以童年储备一些美好对一个孩子的成长来说是重要的。假如我是一个母亲，我首先要做的是引导我的孩子去认识一些美好的东西，无论是美景还是美事，要让他在童年留下对于美好的最深刻的记忆，以便将来有一个诗意的生活。比如多听一些悦耳的声音：鸟鸣声，风雨声.......，多闻一些怡人的味道：土腥味儿，果香味儿，薄荷味儿......，多看一些美好的景色：日升日落，花开花谢......第二我要让他快乐。为了让他快乐，我要让他学唱歌，不一定会唱多么好，只要会唱喜欢唱，哪怕喜欢听也行，因为人有很多情绪表达出来才会快乐，而歌唱是最好的方式。我会鼓励他去系统学习至少一项体育运动，因为在以玩的方式学习这项体育运动的过程中他会学会一些技巧，而这些技巧又可以通感到他课堂上的学习中，这又何尝不是一种自我成长的良好的方式，在运动中能体验一些东西，能丰富他的性格。第三我要培养他阳光的性格。这个世界不是到处都有阳光，人的一生并非一帆风顺，但是你内心阳光了，你眼中的世界就是阳光的。你阳光了，你还可以去灿烂的对待别人，从而你会交到朋友，体验到和不同朋友在一块的乐趣。第四，要培养他的底蕴，而培养底蕴莫过于接近艺术，多收文化的熏陶。我会拿我喜欢的适合他看的影片给他看，会引导他看我喜欢的书籍，会让他讼背一些书籍，比如我会教他认识植物，比如教他讼背本草纲目。