专题《钢铁是怎样炼成的》教案设计专题钢铁是怎样炼成的教案设计【导读目标】：1、掌握阅读长篇小说的基本方法.2、学会从阅读中总结出一些读书心得.3、培养学生的阅读兴趣.4、对学生进行一些人生观价值观的教育.【导读重难点】：1、小说的人物分析是重点.2、从阅读中导出读书心得是难点.【课时安排】：一课时教学过程：一、激趣导入同学们,在北京残奥会上,我们领略到了残疾人体育健儿儿自强不息、奋能拼搏的风采.在世界文学史上也有这样一位身残志坚,生命不息、奋斗不止的作家.他是谁呢?想必大家一定能猜得出来,他就是前苏联业余作家奥斯特洛夫斯基.今天我们就一起来走进他的代表作长篇小说钢铁是怎样炼成的,去感受他那身残志坚,生命不息、奋斗不止的历程吧.二、自主学习1、读书心得：作家的经历与书中主人公保尔的经历相仿,因此,本书是一部自自传性小说.对我们写作文的启示是,写作素材来源于生活.2、标题解析标题是文章的眼睛.乍看标题,本文似乎要告诉我们如何练钢,读完后方知本文乃是在讲如何炼人.这个比喻形象生动,因此作家十分钟爱,不忍更换.奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的,因此它很坚固.我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的,并且学会了在生活中从不灰心丧气.”读书心得：给作文安一个明眸善睐的眼睛十分重要.三、走进文本教师导学：长篇小说人物众多,情节复杂,读完之后对它们进行一番梳理十分必要.人物分析钢铁是怎样炼成的主要人物表形象特征：①主人公保尔请同学们用一句话概括保尔的形象特征,并稍作解说.保尔是一个刚毅坚强的革命战士.他在人生各个方面都经受住了严峻考验,在敌人严刑拷打面前,他坚强不屈;在枪林弹雨的战场上,他勇往直前;在与病魔斗争中,他多次让死神望而却步.②冬妮亚冬妮亚,保尔的第一个女友,出身资产阶级家庭,是一个追求平凡生活的女性,与保尔因追求不同而最终分手,是保尔形象的很好的烘托.读书心得：人要有百折不挠的意志,才能克服困难.