东南大学硕士学位论文论艺术教育与人的发展姓名：马怀贵申请学位级别：硕士专业：艺术学指导教师：姜耕玉20030401摘要本文侧重围绕艺术与人的发展关系问题，论证艺术教育的重要性和现实操作的可能性。在对艺术教育及社会人文环境分析考察的基础上，从艺术教育与人的生存状态的关系出发，逐步阐述分析了二者契合的过程与途径，以及最终希望达到的目标：艺术化生存。由论文题目出发，首先提出三个方面的问题：当代人的精神困境解读；艺术教育的当前意义：艺术与人的异化。继而进行了详细的论证分析：艺术教育的现状、偏颇与不足，商品化社会中人与艺术的疏离，艺术教育在人的发展过程中的作用机制和实现途径。然后进一步指出倡导健康的艺术教育观，提倡艺术化牛存方式是艺术教育与人的发展问题的合理契合，艺术教育理应成为人类摆脱精神困境、追求精神自由的最重要途径之一。最后，对全文进行回顾和总结，进一步强调在现阶段经济与文化的多元发展时期．倡导优秀的艺术，倡导多元的艺术教育形式，倡导艺术与生活的紧密结合，是合乎时代发展的需要，也是在真正意义上实现人的全面发展的需要。关键词：人的发展人的异化艺术教育人学美育ABSTRACTandauthordiscussthetheoreticalonanalysis，theputDependingperspectiveofartandtheeffectoftheeducationforwardaboutthemutualthequestionofhumanoutthattheultimateaimis‘‘artisticaldevelopmentbeing，pointingartoftheofontheandreviewcurrenteducationandexistence”forUS．Basedanalysisofofthecircumstancehumanities，therationality,necess时andimminencytopicofartand“artisticalexistence”wasintercourseismoreanalyzed．Nowadays，theforwithandaboutmoreandit’SalsoallUStodiscussfrequentimportanttopicregardtheorartartandavoidextremehowtomakedevelopinghealthynegativeaspectsandtrendsphenomenaofthoughts．thisthreeFirstoftheoftheaboutwasall，fromsubjectthesis，problemsaspectsmentioned：thecurrenteducationofart；themeaningoftheforthehumanandthedissimilationofhumanwepresentagebeing；artbeing．Thenfortheturntotheanddetailstatementfollowofartactualityanalysisquestions：theit’sandfreedomtheofhumaninsufficiency；thedevelopmenteducation，especiallyartandthedissimilationofhumantheeffectonbeing；thebeing，andofthisdifficultythewhichtosolvemaininthisareawaspoint．Furthermore，theproblemswayofdiscussed：tOthecorrectartofartisticalpropagandizepointeducation，thewayexistencethemostrationalandcombinationforartiSsuitableeducationandhumanartthateducationshouldtobeoneofthebeingmostdevelopment，andimportantforhumankindtobreakoffromfreedomwaysawaypuzzledomspirit．pursuewasfo