第一节儿童焦虑症与考试焦虑第二节儿童的社会性退缩行为第三节儿童恐怖症与学校恐怖症第四节儿童强迫症第五节儿童抑郁症第六节癔症第七节神经衰弱第一节儿童焦虑症与考试焦虑一、焦虑的表现一、焦虑的表现一、焦虑的表现一、焦虑的表现二、焦虑的病因二、焦虑的病因三、焦虑的诊断标准和自我测查三、焦虑的诊断标准和自我测查四、焦虑的防治和考试应对四、焦虑的防治和考试应对第二节儿童的社会性退缩行为一、社会性退缩行为的表现一、社会性退缩行为的表现二、退缩儿童的诊断与量表评定三、退缩儿童的教育矫治三、退缩儿童的教育矫治第三节儿童恐怖症与学校恐怖症不同年龄阶段常见恐惧对象年龄恐惧对象0—6月喧闹声6—9月陌生人1岁分离，排便2岁幻想中的生物，死亡，强盗3岁狗，孤独4岁黑暗6—12岁上学，伤害，社会13—18岁伤害，社会环境第三节儿童恐怖症与学校恐怖症第三节儿童恐怖症与学校恐怖症一、恐怖症的理论依据一、恐怖症的理论依据一、恐怖症的理论依据二、儿童恐怖症的诊断与鉴别二、儿童恐怖症的诊断与鉴别三、儿童恐怖症的行为治疗三、儿童恐怖症的行为治疗三、儿童恐怖症的行为治疗三、儿童恐怖症的行为治疗三、儿童恐怖症的行为治疗三、儿童恐怖症的行为治疗第四节儿童强迫症第四节儿童强迫症第四节儿童强迫症第四节儿童强迫症第四节儿童强迫症三、强迫症诊断四、儿童强迫症防治四、儿童强迫症防治四、儿童强迫症防治第五节儿童抑郁症一、儿童抑郁症的表现和病因一、儿童抑郁症的表现和病因二、儿童抑郁症的诊断和筛查二、儿童抑郁症的诊断和筛查抑郁自评量表(CES--D)——较大儿童项目几乎没有少有常有总有1．我因一些小事而烦恼01232．胃口不好，不太想吃01233．苦闷难以消除01234．总觉得自己不及别人01235．做事无法集中注意力01236．自觉情绪低沉01237．做任何事都觉得费力01238．觉得前途没有希望01239．我的生活是失败的012310．感到害怕012311.睡眠不好012312．我高兴不起来012313．说话比往常少了012314．感到孤单012315．人们对我不太友好012316．觉得生活没有意思012317．一周来我曾哭泣过012318．我感到忧愁012319．我觉得人们不喜欢我012320．我无法继续日常工作0123(据美国国立精神卫生研究所，有修改)三、儿童抑郁症的防治第六节癔症一、癔症表现与病因一、癔症表现与病因一、癔症表现与病因二、癔症的诊断标准二、癔症的诊断标准三、癔症的防治第七节神经衰弱一、神经衰弱的表现与病因一、神经衰弱的表现与病因一、神经衰弱的表现与病因二、神经衰弱的诊断标准三、神经衰弱的心理治疗1．悟践心理疗法1．悟践心理疗法2．森田疗法2．森田疗法惊恐发作2.预感焦虑大多数患者在反复出现惊恐发作之后的间歇期，常担心再次发病，因而惴惴不安。3.求助和回避行为惊恐发作时，由于强烈的恐惧感，患者难以忍受，常立即要求给予紧急帮助。在发作的间歇期，60%的患者由于担心发病时得不到帮助，因而主动回避一些活动，如不肯单独出门，不要到人多热闹场所，不要乘车旅行等，或是出门要有他人陪伴等。典型案例