“专业”与“职业”在学业规划中的地位[作者]：吴俊爽[摘要]：辩证的论述专业与职业的概念与关系后，然后阐述他们在学业规划中的地位，并根据计算机导论可的学习写了一份计科大学生的学业规划，最后呼吁大学生应即使充分的做好自己的学业与职业规划，为以后的人生做好铺垫。[关键词]：专业职业兴趣学业规划引言：自大学扩招以来，大学毕业生每年持续增加，再加之经济危机的影响，本科毕业生若想在激烈的职场找到一份好工作变得十分困难。而我们10级新生才入学半年，对我们所学的专业与我们以后将要从事的职业都没有太深入的了解，借着此次转专业的事情，我想提出自己对专业和职业两者关系的理解，同时希望10级新生在转专业是慎重考虑好各方面的因素。同时呢，此次论文是在上完计算机导论可后写的，所以我会在论文中提到自己对计科的认识，最后写了一份自己作为一名计科学生的学业规划。[正文部分]：专业与职业的概念差异专业是指：人类社会科学技术进步、生活生产实践中，用来描述职业生涯某一阶段、某一人群用来谋生时长期从事的具体业务作业规范。比如计科系的专业是计算机科学与技术。物院有电子信息与技术、通信工程、物理学等。而职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获得合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。那么专业与职业有什么关系呢？从专业的三个设置原则（1是有人才培养规格的要求2是兼顾职业群的要求3随社会需求的变化而变化）上看有四种关系：一是专业包容职业，二是专业为核心，职业包容专业，三是专业与职业交叉，四是专业与职业分离。综上所述：我们大学生应尽早的认识职业，并有目的的选择好专业，从而实现人职的和谐。或者是从所选专业出发，分析本专业所对应的职业群的相关职业信息，及早确定自己的发展方向。找职业一定要与专业对口吗？通过上面的分析，是不是说大学毕业后你所选择的职业一定要与专业对口。其实不然。可以这样解释：从经济和效率的角度上讲专业与职业对口是必要和有是有实用价值的；但从国情与大学教育的现状来讲找到绝对合口的专业是可遇而不可求的。就拿计科这个专业做例子吧,一进计科我们就学习的是C语言导致我们10级新生以为将来出去只能高编程，但通过计算机导论课的学习，老师给我们讲述了计算机的基本理论、操作、应用，使我们了解到学C语言只是一个基础，而学计科这个专业只是一个职业规划的基础，将来你要朝那个方向发展完全靠你自身的兴趣和能力去选择。所以一个把电脑学的很精通的人，在学习一些扎实的其他专业的理论知识，那很多的职业他都可以从事而不是仅仅局限在IT届，老师说过：“这些选择都在于你们的兴趣了”。我觉得这句话很对！我想如何去面对职业与专业不对口的问题关键在于“我们自己是如何调整心态！”因此我们导论老师建议我们：“大学在校期间应都参加社团，多参加社会实践和实习，锻炼自己的沟通合作，解决问题的能力，一旦找到自己感兴趣的就全身心的投入。一旦就业，对于不对口的岗位要努力的去适应他，但积累到一定的工作经验后，可以慢慢的向自己喜欢的专业去发展。”他曾说过：“我很爱计算机，很热爱编程，所以曾经为了编一个程序而五天五夜没睡觉。”当时我就很钦佩我们的导论老师，因为在我所处的环境中很少有这样有魄力的人。我想不是每个人都可以做到，但我们都能做到：爱我所爱，无怨无悔。职业与专业不对口，仅仅是表面的，我们内心可以追求我们热爱的。制定学业规划当分析好了自己职业与专业的关系后，制定一份详细的学业规划就显得十分重要与必要了。记得小平同志的一个典故：有外宾问，你是右派还是左派，小平回答说，我是实事求是派。是的，实事求是非常重要。在制定规划前，我们一定要认真准确的分析自己的人格，知识储备等等各个方面的因素，结合实际情况和专业与职业的方向合理的规划学业。下面是一份我的学业规划：时间：2010---2014年美好愿望：家人身体健康，能和计科系的同学们一起健康快乐的成长与成才，以优秀的成绩大学毕业。方向：高级会计师总体目标：积累大量的计算机专业知识，熟悉的掌握计算机基本编程思想，有一定的编程能力。大学英语过六级。成功的考入浙大的研究生入学考试，从事会计的专业学习。课外阅读大量的会计方面的知识，拿到会计从业资格证。具体的进行步骤是：大一积累基本的计算机办公软件，能熟练的用计算机进行企业财务管理。阅读大量的会计基本理论知识。认真学好C语言、数据结构等基础课程，打好英语的基本功，为考四级做充分的准备。大二：继续学习计算机的专业课，并去选修一些会计方面的课程进一步扎实理论知识。学习一些财会的办公软件，背一些财会的法律条文，提高自己的职业素养。通过英语六级。大三：积极准备考研，并进一步的熟练操作各种办公软件。具备初步的职业竞争力。大四：积极关注财会的