PAGE电子技术课程设计总结报告题目：电子秒表姓名：院系：机械工程学院专业班级：测控技术与仪器081学号：指导教师：2011.01.14南华大学电气工程学院《电子技术课程设计》任务书设计题目：电子秒表专业：测控技术与仪器081学生姓名:闫海燕学号:20084600104起迄日期:2011年01月03日~2011年01月14日指导教师:张美琴教研室主任：《电子技术课程设计》任务书1．课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）：电子秒表在日常生活中随处可见，通过对电子秒表的设计与仿真/调试，学习相关数字电路知识的综合应用。电子秒表控制电路主要由触发器、时钟发生器、计数器、译码器及显示器组成，同时还须有一个启动信号和一个归零信号，以便对秒表进行计时控制。设计内容及要求：设计一个电子秒表，主要指标如下：1.最小计数单位：0.1s；2.计数范围：0.1s—9.9s；3.具有启动和停止秒表功能；4.计数器的输出为BCD码，采用七段数码管（LED）作为显示器。2．对课程设计成果的要求〔包括图表（或实物）等硬件要求〕：设计电路，实现软件仿真或焊接调试。分析实验结果，并写出设计说明书,语言流畅简洁，文字不得少于3500字。要求使用Protel软件绘出原理图（SCH）和印制电路板(PCB),图纸布局合理，符合工程要求，器件的选择要有计算依据。3．主要参考文献：［1］杨素行．模拟电子技术基础［Ｍ］．北京：高等教育出版社，2002：15-565.［2］毕满清．电子技术试验与课程设计［Ｍ］．北京：机械工业出版社，2001：105-169.网络文献4．课程设计工作进度计划：序号起迄日期工作内容1.3-1.5查阅文献，收集资料1.6-1.7画出电路方框图，选择集成块及其它元件1.8-1.9用Protel软件绘制电路原理图和印制电路板1.10-1.11实现仿真或制作调试1.12整理总结设计成果1.13-1.14写出完整的设计报告主指导教师张美琴日期：2010年12月03日摘要：采用现代数字电路设计方法和EDA技术，即自顶向下的设计方法，应用Multisim10开发平台进行设计并仿真验证和硬件测试。从总体设计框图开始，将设计任务逐步分解，直到可以用标准的集成电路部件实现，然后将各部件联结成系统，通过Multisim10集成开发平台进行设计的分析综合和时序仿真验证。最后，在分析时序仿真结果的基础上，对设计进行进一步的修改和完善，已达到对设计电路正确运行且学会运用Multisim10电路设计与仿真的目的。目录1、系统方案设计与论证……………………………………11.1设计要求………………………………………………11.2基本方案……………………………………………………11.2.1各模块选择及其验证………………………………………1（1）基本RS触发器………………………………………1（2）单稳态触发器…………………………………2（3）555构成的多谐振荡器………………………………3(4)计数器（74LS90）………………………………………5（5）译码器（74LS48）……………………………………62、系统的测试及优化……………………………………72.1基本RS触发器的调试………………………………………72.2单稳态触发器的调试………………………………………82.3时钟发生器的调试……………………………………102.4计数及译码显示……………………………………103、电路测试及测试结果……………………………………113.1电子秒表的整体测试……………………………………114、结论………………………………………124.1评价………………………………………124.2心得……………………………………125、参考文献…………………………………126附录………………………………………13编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE18页共NUMPAGES24页第PAGE\*MERGEFORMAT18页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT24页1、系统方案设计与论证1.1设计要求设计一个电子秒表，主要指标如下：1.最小计数单位：0.1s；2.计数范围：0.1s—9.9s；3.具有启动和停止秒表功能；4.计数器的输出为BCD码，采用七段数码管（LED）作为显示器1.2基本方案根据题目要求，一个电子秒表由基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数、译码显示组成