备战20XX高考作文一.如何审题(一)高考偏题的几种情况１．根本不审题,自写一路。比如０４年福建省高考作文题，提供了鲁迅等十几个历史人物要求任选一个作文。虽然写作范围非常宽泛，题意非常明白，但是还有不少考生离题，竟选择题目外的人物作为话题。可见审题意识这淡薄。２．随意地替换话题。在写作时切忌用近义词或原因、结果、条件等关系替换话题。如２００１年高考作文题“诚信”，不可用近义词“诚实”、“信任”等来替代。３．对话题关键词的理解有偏差。如２００３年全国卷话题“相信自己和听取别人的意见”，有的考生写成了《自信和谦虚》，谦虚和“听取别人的意见”虽有关联，但毕竟不是一回事。又如２００６年浙江卷话题“生有所息“生无所息”，有的考生则将“息”字理解成“利息”，一字之误，谬之千里。４．单方面论述偏离主题。这是相对于关系型话题而言。关系型话题只论述其中的一个方面，不管材料和文采如何的出众，都只能在３７分以下。(二).审题10分钟]考场作文从读题到成篇一般是50—６—０—分钟，审题立意的时间应当用上十来分钟。时间充足了，分析才能准确深入，立意才能在比较中选出最好。其实动笔写作的时间快则３０分钟，慢则４０分钟。只要审题目准确，立意高远，构思成熟，下笔写来，那就得心应手，一挥而就，还能自然自然形成贯通的气势。因此养成１０分钟审题立意的习惯，在考场上就能避免离偏题等许多问题。多种题型的审题训练并重受近年来全国卷话题作文一统天下的影响,不少学生的作文训练只局限于话题作文,而供料作文、看图作文和命题作文的训练往往被忽视。２００６年全国卷改用供料作文的形式，从评卷的情况来看，考生很不适应。因此在２００７年的备考中应确立多种题型并重的方针，切不可只训练一种题型。下面我们讲讲话题作文、供料作文和看图作文和审题。１、话题作文标准的话题作文是由四在板块构成，即背景语、启发语、话题语和强调语构成。如阅读下面的材料，根据要求作文。一个远行的青年来到一片绿洲，遇到一位老者，年轻人便问：“这里如何？”老者反问：“你的家乡如何？”年轻人回答说：“糟透了。”老者听后说：“你快走吧，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了一位青年，老者又同样反问他，年轻人回答说：“我的家乡很好，人也好，风景也美……”老者说：“这里也是同样的好。”你在评价同样人或事的时候，别人便顺着你的评价而评价，这种现象在现实中较普遍，其背后有许多耐人寻味的东西，细加思索会给我们带来人生的智慧、美妙的感受。请你以“评价的背后”为话题，写一篇文章。注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。一般的审题思路是从背景语入手，审清思维模式——解决好“怎么想”的问题。从话题语入手，审清话题主旨——解决好“是什么”的问题。从启发语入手，审清写作重点——解决好“写什么”的问题。有限制作用的语句尤其要注意。强调语入手，审清写作要求——解决好“怎么写”的问题。从近两年的命题来看，话题作文的审题限定性有所增强，主要表现在背景语对话的限定上。如我们的二模作文题“精神的脂肪”背景语中已对“脂肪”一词做了限定，是“低俗的价值观念和人生追求”。从背景语中我们能够明白“脂肪”是有害的，是低俗的，是需要“减掉”的。而有些考生把它理解为“能量的基础”是有利的，这显然偏离了题意。２．供料作文一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准，因此珍惜它。有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”一面说着，他就试了试。他拉紧了弓，弓却断了。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自定文体，自定标题，不要套作，不得抄袭。点拨：材料作文的关键，是看懂材料，选好写作角度。具体步骤1、完整地阅读材料、及全部要求2、在整体感觉的基础上给材料分层或分人物、角度3、再整合起来，对材料形成整体理解4、认真看“要求”，是可以任选一个角度，还是只能就主旨写作。但无论如何角度都必须是材料中有的，不能偏离或曲解材料。[材料分析]弓：出色的、又远又准——猎人：珍惜、喜爱弓的外观：毫不出色、稍微笨重——猎人：可惜、补救别让爱变成伤害爱的初衷——弓断的结果正确立意角度：猎人角度：苛求与失去、完美也要适度、重其本质、轻其形式、顺其本性、莫让爱水横流弓的角度：真实最美、去掉装饰，追求本质，华而不实与实而不华事件角度：追求生命的本色、完美无需装饰立意失误举例：缺陷是美感谢残缺找准自己的位置主观与客观协调主观认识找到高度自作聪明用辩证的观点看问题懂得追求珍惜眼前学会生活物尽其能有得必有失３．看图作文看图作文主要