机械装配实训计划兖州区职业中等专业学校机电技术应用专业张英杰2015.9机械装配实习计划一、教学目标（一）知识目标1.掌握“6S”活动的含义与基本内容，了解其意义；2.掌握开展“6S”活动的原则与活动的操作规范；3.掌握数控机床的基本组成；4.掌握装配技术术语；5.了解各种常用工具、量具的选用原则；6.掌握装配中常用起吊等设备的操作规程；7.掌握进给传动机械功能部件的原理；8.掌握主轴的工作原理及其特性；9.了解直线工作台及回转工作台的结构，工作原理；10.了解数控机床位置精度检测与补偿原理（二）能力目标1．能在实训中渗透“6S”，养成良好的职业习惯；2．能用“6S”规范自已实训及生活中的表现；3．能在实训及其它各项工作中树立质量意识，认真做好每一件事；4．识读机械部件装配图,明确其装配关系；5．编制部件装配工艺规程；6．根据机械部件或零件的相关装配技术要求，使用各种常用工具、量具及设备，掌握操作方法与要领，完成各种基本操作，并达到其装配要求；7．根据数控机床的装配技术要求，通过选择不同的装配工具与方法，熟练掌握其装配技术，进行装配与调整的基本训练；8．掌握零件清洗、润滑、组件吊装，固定连接等操作方法；9．会拆装数控车床主要部件，能对整机进行简单调试。（三）素质目标1．培养学生的创新能力。2．锻炼学生的实际操作能力3．提高学生分析问题和解决问题的能力。4．加强学生劳动观念和劳动纪律的意识。二、大纲重点、学习难点及化解办法1．大纲重点（1）机械装配技术的基础知识和技能；（2）润滑基础知识，润滑材料、润滑方法与润滑装置的选择；（3）机械设备装配精度的简易诊断方法；（4）机械设备装配精度检测与调试。2．学习难点机械设备装配精度检测和调试；（2）机械零件的失效机理分析，先进诊断技术，装配调试法。3．难点化解办法在教学中，注意培养学生的动手能力和理论联系实际能力，建立维修基础理论知识与维修操作技能的必然联系。三、教学计划3．1课程内容设计序号模块（或项目）名称学时1项目1变速动力箱的装配与调整122项目2凸轮控制式电磁离合器与精密分度盘的装配与调整123项目3工件夹紧装置的装配与调整144项目4自动转床进给机构的装配与调整145项目5自动打标机与齿轮齿条连杆机构的装配与调整126项目6机械设备的调试、运行及试加工16合计803．2教学进度表序号周次学时模块（或项目）主要教学内容教学组织形式作业形式112变速动力箱的装配与调整1.机械零件基础知识；2.各种常用工具、量具的使用操作方法；3.主轴部分的主要零件的结构4.主轴的工作原理及其特性5.主轴静态和动态精度检测教师讲授，学生讨论、操练，教师指导。机械主轴的装配与检测（结合实训完成）212凸轮控制式电磁离合器与精密分度盘的装配与调整1.回转工作台的结构，工作原理。2.回转工作台的精度检测与调试。教师讲授，学生讨论、操练，教师指导。机械主轴的装配与检测（结合实训完成）314工件夹紧装置的装配与调整1.工件夹紧装置的结构，工作原理。2.工件夹紧装置的精度检测与调试。教师讲授，学生讨论、操练，教师指导。零件测绘414自动转床进给机构的装配与调整1.机械零件基础知识；2.各种常用工具、量具的使用操作方法；3.进给传动机械功能部件的原理；4.进给传动机械功能部件的装调。5.直线工作台的结构，工作原理。6.导轨、丝杠的精度检验与调试。教师讲授，学生讨论滚珠丝杠等装调、精度检测512自动打标机与齿轮齿条连杆机构的装配与调整1.主传动误差的分析与测量补偿；2.自动打标机的装配与调试3.滚珠丝杆副的的精度检测与补偿的方法；教师讲授，学生讨论、操练，教师指导。滚珠丝杆副的精度检测与补偿616机械设备的调试、运行及试加工1.“6S”活动的含义与基本内容、意义；2.机械装配的概念，明确机器的组成；3.熟悉装配工艺过程；4.掌握装配技术术语；5.各种常用工具、量具的选用原则；6.各种常用工具、量具的使用操作方法；7.机械设备调试方法。教师讲授，学生讨论、操练，教师指导。整机机械装调（结合实训完成）机械设备拆装、调试、运行[教学计划设计说明]1．先理论后实践，先示范后练习；2．先易后难；3．使学生更容易、更快的掌握基本知识和技能。四、教学准备1.设备：机械装配工作平台、钻床、砂轮机、车床、铣床、磨床、线切割、电火花等。2.工具：套筒扳手、梅花扳手、呆扳手、活扳手、扭矩扳手、内六角扳手、十字旋具、一字旋具、冲击旋具、铜棒、软硬锤、老虎钳、锉刀及专用工具等。3.量具：水平仪、检验棒、百分表(含磁力表座)、游标卡尺、深度尺、检验