《Joinin》新教材突出特点表现在以下几个方面：1.依据英语课程标准，培养学生综合语言运用能力2.根据学生认知特点，着重听说演唱玩等活动设计3.遵循现代教学途径，强调参与、感受和体验学习4.激活多元智能特征，促进小学生思维与潜能发展5.采用戏剧式的录音，强化小学生语音学习与记忆6.辅助课程资源丰富，提高小学英语教与学的效率二、本学段目标重点二、本学段目标重点二、本学段目标重点二、本学段目标重点二、本学段目标重点二、本学段目标重点二、本学段目标重点二、本学段目标重点StarterunitUnit1Whenisyourbirthday?二、单元教学重点：本单元的主题是birthday，教学重点是学会12个月份单词和四季及各个季节的气候特征及其代表的颜色。学会灵活运用询问有关生日月份的重点句型和简单交流季节的话题。学会唱歌谣Thebirthdaychant.三、单元教学难点：12个月份和四季单词的读写。让学生知道月份单词首字母要大写，姓名首字母单词要大写，季节的首字母不大写。四、课时划分：本单元一共有9个部分，建议使用教学课时为7课时。Part1(第一课时)Part2(第二课时)Part3a,3b(第三课时)Part4,Part5(第四课时)part6a,6b(第五课时)part7a,7b,part8(第六课时)part9a,9b(第七课时)。Unit2Intheclassroom二、单元教学重点：本单元的主题是classroom，教学重点是学会5个方位介词和8个教室有关的单词。学会灵活运用询问物品的位置、把某物放在某处、某处是否有某物和某处有多少物品的Therebe、Howmany和put…in/…...重点句型。三、单元教学难点：Therebe句型中is和are的用法。疑问句中any的用法。四、课时划分：本单元一共有6个部分，建议使用教学课时为5课时。Part1a，1b，1c(第一课时)Part2a,2b,Part3(第二课时)Part4a,4b(第三课时)part5a,5b(第四课时)part6a,6b(第五课时)。Unit3Numbers二、单元教学重点：本单元的主题是numbers，教学重点是学会8个十位整数和3个一日三餐的单词。学会熟练运用数字进行加减法的运算。学会根据指令指认图片和做动作。能听懂购物对话并运用句型进行简单购物交流。学会唱歌谣“ninety-ninebananasaday”和背诵数字歌谣。三、单元教学难点：数字-teen和-ty单词的找规律记忆和听音辨别。(特殊单词thirty、forty、fifty、eighty)四、课时划分：本单元一共有8个部分，建议使用教学课时为6课时。Part1，Part2(第一课时)Part3,Part4(第二课时)Part5a,5b(第三课时)part6a,6b(第四课时)part7a,7b(第五课时)Part8(第六课时)。Unit4School二、单元教学重点：本单元的主题是school，教学重点是学会6个学校场所单词和10个学校生活的短语.能运用Therebe句型描述学校的场所。能运用We…in/on….介绍场所的功能。能介绍自己及朋友的基本信息。能在图片的提示下听懂、读懂小故事“Timmy”并能进行简单的角色表演。三、单元教学难点：一般现在时中的人称代词I,He,She和人名与动词形式的正确搭配。四、课时划分：本单元一共有7个部分，建议使用教学课时为5课时。Part1a，1b(第一课时)Part2,Part3(第二课时)Part4(第三课时)part5a,5b(第四课时)part6，part7(第五课时)。Unit5Freetime二、单元教学重点：本单元的主题是freetime，教学重点是学会16个运动单词和短语.能运用can、can’t句型表达会做和不会做的事情。能运用一般疑问句Can…?Yes,…can.No,…can’t.询问或回答会做和不会做的事情。能在图片的提示下听懂、读懂小故事“Thenewbowandarrow”并能进行简单的角色表演。听懂并学唱歌曲“Mysister,mybrotherandme”.三、单元教学难点：连接词and和or的不同用法。and连接并列句和肯定句中的并列词。Or连接否定句中的并列词。四、课时划分：本单元一共有7个部分，建议使用教学课时为5课时。Part1(第一课时)Part2a,2b(第二课时)Part3,part4(第三课时)part5,part6(第四课时)part7(第五课时)。Unit6Games二、单元教学重点：本单元的主题是games，教学重点是学会5个图形单词和13个短语.能运用Howmany…?句型询问并获取图形的数量信