用PowerPoint制作钟表资源类别：教案作者：熊海发布时间：12/16/201111:19:10AM点击：416来自：育英小学[芙蓉区]用PowerPoint制作钟表教学目标：1．通过本节的学习要求学生熟练地掌握给幻灯片中的对象设置动画；2．通过本节的学习使学生掌握如何使用自定义动画，设置动画对象的动态效果和动画顺序；3．通过教学培养学生的审美观和创新精神。教学重点：给幻灯片中的对象设置动画教学难点：自定义动画中的“陀螺旋”动画设置教学准备：学生作品，课件教学过程：一、导入：师问：通过上节课大家制作的课件，我了解到大家对PPT的制作有了一定的基础，我们今天首先来看看大家的作品，好吗？生答：好！教师抽取上节课学生的作品进行展示。找出三个示例：示例一：插入图片；这个同学，你的是怎样插入的，你能与同学们分享一下吗？学生上台示范插入图片的过程示例二：自定义动画；这个同学，你能上台来示范一下，你是怎样进行自定义动画设置的吗？学生上台示范自定义动画的过程示例三：插入自选图形；；这个同学，你的自选图形是从哪里找到的啊？还填充了颜色，你能教教我们大家吗？学生上台示范插入自选图形的过程，并改变线条、填充色。二、新授：我们刚才看了大家的作品，现在老师这里也有一个PPT，大家看一看，你们会做吗？今天我们就一起来学习利用PPT来制作钟表。板书：用PowerPoint制作钟表（一）、猜一猜师问：在大家电脑的桌面上，我们今天只提供一个钟面的素材，我们自己还需要画一些什么东西呢？生答：时钟、分钟、秒钟、中间的圆。师问：时钟、分钟、秒钟是怎样画出来的啊？生答：用自选图形里面的等腰三角形画的。下面请大家猜一猜，我们用了自定义动画中的哪一种动画方式。（学生动手操作了解）请学生举手回答问题。师总结：我们是用了“自定义动画”中“强调”里面的“陀螺旋”这种动画方式。（二）、议一议：师问：“陀螺旋”中是以哪个为中心旋转的啊？生答：“陀螺旋”是以三角形的中心为圆心旋转的。喔，原来，“陀螺旋”是以三角形的中心为圆心旋转的，那么有什么办法让它以三角形的底边的中心为圆心进行旋转呢？学生边操作边讨论解决方案师总结：另外画一个一模一样的等腰三角形放在原三角形的下面，设置线条、填充色为无线，最后将两个三角形组织在一起形成一个组合体，这样就达到了我们的目的。第二个我们要讨论的是，如果我们要这制作的这个钟表和我们的时钟一样转动，那么我们应该怎样设置它的速度呢？时钟：每12小时旋转360°（速度：12:00:00.0秒）分钟：每小时旋转360°（速度：01:00:00.0秒）秒钟：每分钟旋转360°（速度：01:00.0秒）第三个我们要讨论的是，钟有三根钟，也就是说会有三个动画，我们怎样处理，才能只需要点一次鼠标就能让钟同时转动起来，而且不会停下来呢？1、第二个、第三个动画是选择在点击鼠标之前开始运动。2、在动画设置，“计时”/“重复”处选择“”直到幻灯片末尾。（三）、做一做刚刚我们大家一起解决了三个最大的难题，下面我们就要准备做这个钟表了，你们还有什么困难吗？如果没有困难，我们就开始利用老师提供的素材制作钟表。可以两人一组，也可以多人一组，自由选择，完成今天的作业。并提交至教师机。学生动手操作制作钟表。（四）、评一评好了，现在我们大部分同学都已经完成了今天的作品——钟表，现在我想请同学上台来展示一下自己的作品，下面的同学认真听、认真看。同学间相互评价作品。今天我们学习了利用PPT制作钟表，大部分同学都完成了，很不错！宣布下课。