澳大利亚的个性化教育小学6年（即1-6年级）中学6年（7-12年级，不分初中高中）专科2-3年大学3年依据科系的不同，其修业年限也有差异，例如：文、商、理科3年，工科4年，法律4年或5年，医科6年。一般要进入专科以上学校进修者，必须完成12年教育。澳大利亚学生在12年级毕业后若想继续进修，可以有两种选择：第一，以实务课程为主的技术与继续教育学院；第二，具有学术理论性质的大学课程。申请资格以12年级的毕业会考成绩为依据。澳大利亚的教育体制与中国的对比一、基础教育从5岁到16岁，学校在小学、中学和高中孩子提供义务教育，澳大利亚的大多数孩子5岁开始上学，公立学校由澳大利亚政府提供经费并且遍布澳大利亚各地，小学和中学都是免费的，中等教育教育从第七年或第八年（各洲不同）开始，直到第十二年，通常男女同校，设有多种综合课程，开展多项活动，虽然公立学校不收学费，但可能仍然需要交一些额外的费用，例如：校服、课本或文具费，家长需要为孩子提供午餐。小学通常设有以下课程：英语、数学、社会研究、艺术（包括音乐、美术、手工和戏剧）与保健（包括体育和品质培养）。小学、初中和高中的私立学校，可从政府得到部分经费，但收取学费和其它额外费用。1.教育的多元化2.设施的实用化3.课堂的生活化和活动的趣味化多元化的课堂二、高等教育三．澳大利亚高中个性化教育的特点（二）外语学习多元化（三）普通课程专业化（四）选修课个性化那么对于100多种选修课如何进行选择呢？1．根据大学入学的课程要求选取课程。每个大学对招生都有对其专业提出的高中生所需要学习的课程要求以及成绩要求，这些要求登录在这些大学网站的招生部分。以下是墨尔本大学的部分本科学士学位入学高中生所需要学习的课程要求：（1）科学（理科）－要求要学习英语（必修课）、数学以及至少一门物理、化学或生物课程。（2）商业（商科）－要求要学习英语（必修课）和数学课程（数学方法）。精算专业还需要学习专业数学课程。（3）艺术－只要求学习英语课程（必修课）（4）工程（工科）－要求学习英语（必修课）、数学课程（数学方法）以及一门物理、化学或专业数学课程。2．根据大学的专业选取课程比如商科考生可以选择经济学、会计学、商业管理等课程；数学专业的可以多选一些数学课程；计算机专业的可以选择一些数学课程和计算机信息技术课程。3．根据个人兴趣和未来发展选取课程。如可以根据个人将来的发展方向选取外语课程或选取法律研究课程以及相关课程。又如可以根据个人兴趣选取一些政治类、社会类或艺术类的课程。4．根据就业或准备进入职业技术学校选取课程。对于准备高中毕业后就踏入社会参加工作的高中生，可以选择一些与自己未来就业有关的职业技术课程。对于准备进入职业技术学校或继续教育学院的，可以根据自己未来的专业选择一些相关并被入职业技术学校或继续教育学院认可的职业技术课程。这些课程的成绩为职业技术学校或继续教育学院认可，并承认其学分，因此这些课程将来可以免修。（五）高考成绩全面化这样的高考成绩既能反映学生在高中毕业时统考的成绩，又能反映出学生平时的学习状况，这就可以反映出学生学习的全面情况，而不仅仅是凭借一次性考试的结果（如中国的高考）来判别学生学习的优劣，很大程度上避免了“一考定终身”的弊端。统考成绩一般按5门课成绩计算。也就是说，考生可以考多于5门（如6门、7门课或更多），但是成绩计算是按你考得最好的前4门成绩加上英语的成绩。所以，增加参加统考的课程数量，就增加了提高成绩的可能性。这样的政策可以鼓励有能力的学生多选课，多学习知识。另外，澳大利亚的统考时间一般要1个多月，这样就可以保证100门多门课程都能有充足的时间参考。五、家长参与学校教育五、家长参与学校教育五、家长参与学校教育五、家长参与学校教育五、家长参与学校教育五、家长参与学校教育五、家长参与学校教育