《雨霖铃》学案一学习目标：（1）感知作品内容和思想感情（2）掌握借景抒情、情景交融和虚实结合的写法（3）鉴赏意象，掌握婉约派的特点二重点难点：（1）了解婉约派词风的特点，婉曲、含蓄。（2）理解柳词善于选用富有特征性的事物，创设情景交融的意境的高超技巧和虚实相济的特点。三学法指导：诵读理解、文本研习四课前预习：（一）宋词：词是一种诗歌艺术形式，是中国古代诗体的一种，亦称曲子词（歌词）、诗余、长短句。始于隋代，形成于唐代，在宋代达到其顶峰。一开始伴曲而唱，所以写词又称填词、倚声。后来逐渐独立出来，成为一门专门的诗歌艺术。词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见。豪放派：宋代词坛的一大流派，其作品气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人一种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾为主，代表作品为苏轼《念奴娇•赤壁怀古》和辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》。婉约派：宋代词坛上的一大流派，其作品语言清丽、含蓄，词中抒发的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或深沉幽怨，刻工精细，题材较狭窄，往往多是写个人遭遇、男女恋情，也有写山水，融情于景的。代表词人有柳永、秦观、李清照、姜夔等。代表作品有柳永的《雨霖铃》和姜夔的《扬州慢》。南宋俞文豹《吹剑录》中“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士（苏东坡）词须关东大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”道出了词学两大宗——豪放派、婉约派的特点豪放派——纵横捭阖，气魄宏大，豪放不羁。婉约派——缠绵悱恻，婉丽多姿，音调谐婉。慢词是宋词的主要体式之一，它与HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/94746.htm"\t"_blank"小令一起成为宋代词人最为常用的曲调样式。慢词的名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/8049333.htm"\t"_blank"长拍缓的词。《词谱》卷十慢词“盖调HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/8049333.htm"\t"_blank"长拍缓，即古曼声之意也。”“慢曲子”是相对于“急曲子”而言的，慢与急是按照乐曲的节奏来区别的。(二)作者：柳永，原名三变，字耆卿，排行第七，世称柳七、柳屯田。北宋婉约派词人，著有《乐章集》。本热心功名事业，但仕途坎坷，曾以词诣宰相晏殊，却不为晏殊所喜，失意无聊流连坊间。第一次落榜，他不在乎，轻轻一笑，填词道："富贵岂由人，时会高志须酬。"。等了5年，第二次开科又没有考上，这回他忍不住要发牢骚了，便写了那首著名的《鹤冲天》：“忍把浮名，换了浅斟低唱。”他说要那些虚名有什么用，还不如把它换来吃酒唱歌。第三次考中了，但临到皇帝圈点放榜时，却说："且去浅斟低唱，何要浮名?"又把他给勾掉了。这次打击实在太大，柳永就更深地扎到市民堆里去写他的歌词，由是自称“奉旨填词”，以白衣卿相自居。直到他终于在47岁那年才算通过考试，得了一个屯田员外郎的小官。他是北宋时代大量制作慢词的第一个词人，通晓音律又善于运用民间生动活泼的语言和铺叙手法，使慢词发展成为与小令双峰并峙的成熟的文学样式。时人称“凡有井水饮处，皆能歌柳词”（三）词牌：“雨霖铃”一作“雨淋铃”相传唐玄宗入蜀，到斜口，霖雨连日，他经过栈道耳闻铃声勾起往事，于是创作此曲悼念杨贵妃寄托哀思。大家可以想见这一词调悲怆低回、凄楚欲绝的情味。（四）背景：本词写于作者仕途失意，心情郁闷，决定离开京城南下，与恋人痛别之时。（五）学会朗读：注意字音、节奏、语速，带上感情。（六）对照注释疏通词意：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。（秋天的傍晚，一场骤雨刚刚停歇，长亭旁边的树上，蝉儿发出凄厉的叫声。）都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。（京都郊外，帐篷内一对人儿正在告别。饮酒的心情也没有了，正留恋得依依不舍，可那船家却来催促发船。）执手相看泪眼，竟无语凝噎。（双方握手相看，有的只是两双泪眼，虽有很多要说的话，却无法说出来。）念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（想那遥远的行程，那千里烟波，看到的只有那旷阔的楚天和那沉沉的暮霭了。）多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节。（自古以来，多情的人常常为离别而悲伤，又怎能忍受那冷落的清秋时节。）今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。（今天晚上酒醒在何处，是那长着杨柳的河岸，清晨的风和那挂在天上的一轮残月与我相伴。）此去经年，应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。（这一离开，年复一年，应当是良辰、好景形同虚有，即便