PAGEPAGE4小班语言小兔孵蛋教案反思这是小班语言小兔孵蛋教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。设计思路：前一阶段进行了亲亲一家人的主题活动，在该主题下幼儿理解了与爸爸妈妈之间浓浓的爱意，近期我们又开展了蛋宝宝的主题活动，幼儿对于各种各样的蛋产生了浓厚的兴趣。《小兔孵蛋》选自园本课程中，正好适用于这两个主题的衔接，因此这次阅读活动便孕育而生了。希望能通过活动既让幼儿理解与妈妈之间浓浓的感情又能够加深对于蛋宝宝的认识。在活动中幼儿通过模仿对话，培养幼儿大胆的说的能力，更进一步的理解故事情节。活动目标：1、仔细观察画面，了解小兔照顾蛋宝宝并帮助它找到妈妈的故事情节2、愿意大胆模仿故事中角色间的对话。3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。活动准备：ppt、大图书、蛋宝宝、小乌龟活动过程：一、引疑激趣--你们猜猜是谁？（出示蛋宝宝）你们喜欢她吗？（与幼儿互动）引出故事：今天小何老师也带了一个关于蛋宝宝的故事，想听吗？二、阅读理解1、小兔发现蛋宝宝--发现了什么？什么样子的蛋宝宝？--灰灰看到了在干嘛呢？在想什么呢？小结：好心的小兔真喜欢这个蛋宝宝呀，于是它决定要帮他找妈妈，尽快把他送回家。他会遇到谁呢？2、小兔帮助蛋宝宝找妈妈--他遇到了谁？会怎么问的？（师生共同表演）小结：啊呀！这也不是，那也不是，灰灰我有些纳闷了，这可把灰灰弄糊涂了。看着这么小巧可爱的蛋宝宝，灰灰可不愿把它一个人留在草地上，灰灰就想：要不我把它带回家吧，我来照顾它。3、小兔孵蛋1）照顾蛋宝宝--瞧，灰灰怎么了？活动反思：在教学过程中，鼓励幼儿充分挖掘画面的内容，对绘本的文字、符号、色彩、造型等进行多元解读，随着孩子的兴趣点适时调整教学过程，给孩子更多的阅读自由和空间。再次，让幼儿通过感知理解、观察表述、角色体验、互动表演等多种方式，加深对绘本内容的理解和感悟。最后拓展延伸，回归幼儿的真实生活，让阅读丰富幼儿的生活，滋养孩子心中真、善、美的种子。相关知识《小班故事教案：好饿的小蛇》：小班语言活动好饿的小蛇教案主要包含了目标，准备，过程等内容，初步理解故事内容，学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象，感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故事。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班故事好饿的小蛇教案吧。《小班阅读教案：小兔子分萝卜》：小班语言活动小兔子分萝卜教案主要包含了活动设计，活动目标，活动准备，活动过程等内容，倾听故事，知道排队可以让活动变得更加快乐、有序。尝试用不同的语气表述小兔分萝卜前后的话语。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班阅读小兔子分萝卜教案吧。《幼儿园语言教案：两只小蜜蜂》：小班语言活动两只小蜜蜂教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识常见的昆虫并知道它们的运动方式。在学习儿歌的基础上能大胆创编儿歌。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园语言两只小蜜蜂教案吧。