大班语言活动教案大班语言活动教案模板7篇作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的大班语言活动教案7篇，希望能够帮助到大家。大班语言活动教案篇1活动目标1、理解故事内容，感受故事中凯米的情绪变化。2、能复述故事的主要内容。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备幼儿课件。活动过程一、谈话，引出活动。1、教师：今天老师带来一个很好听的故事，故事的名字叫《给你一个惊喜》。小朋友们，请你们猜一猜，这会是一个什么样的惊喜呢？2、幼儿自由猜想。二、教师结合挂图分段讲述故事。1、教师讲述故事至“像两只熟透的桃子”，提问：（1）狮子凯米长了一头怎样的头发？（2）后来凯米的头发发生了什么变化？2、教师讲述故事至“没有吭声”，提问：（1）凯米为什么不和小伙伴们一起玩？它的心情怎样？（2）凯米的小伙伴们会想什么办法呢？3、教师讲述故事至结尾，提问：（1）凯米的小伙伴们做了一件什么事？（2）它们为什么把头发剃光？三、教师完整讲述故事一遍，引导幼儿感受凯米的情绪变化。1、教师提问：（1）凯米哭了几次？（2）第一次哭是为什么？第二次哭又是为什么？2、教师引导幼儿通过凯米的两次哭来理解凯米的情绪变化。四、幼儿尝试复述故事。附故事：给你一个惊喜狮子凯米长着一头长长的、亮亮的金发，看起来可俊了。可以说，它是狮子家族里长得最俊的“美狮子”。可是，凯米在生了一场大病之后，那头金发开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。哭呀哭，哭得两眼又红又肿的，像两只熟透了的桃子。“凯米，咱们钓鱼去吧？”它的伙伴在窗外叫他。自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”凯米的嗓音里带着哭腔。“凯米，咱们踢球去吧？”它的小伙伴又在窗外喊它。凯米干脆钻进被窝里不吭声。不知过了多久，“叮――”电话铃声响了起来。阿美拎起了电话，听筒里传来伙伴们的声音：“凯米，你不是最喜欢钓鱼的吗？今天为什么不去呀？”“凯米，我们的足球比赛就等你来守球门了，快来呀！”凯米哭丧着脸，没吭声。“凯米，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”那是一个脆生生的嗓音。凯米最后忍不住，就慢慢地从窗口探出一双眼睛。哗！出现在它眼前的小伙伴们，都剃光了头发，一只只光着脑袋在阳光下闪着光。活动反思幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。大班语言活动教案篇2活动目的：1.幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力，而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。2.利用废旧材料制作各类采访器材。3.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。4.领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：记者采访素材带、VCD机、电视机统计表各类废旧材料（纸箱、饮料瓶等）活动过程：一、观看素材带，讨论新闻就是播报员的事吗？二、一则新闻还需要谁的合作？他们负责干什么？三、分工讨论：如果你是小记者你该怎么做？（采访对象、需要采访的事情）摄像师需要做什么？主编有什么用？四、出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。你能用这些做什么采访用的器材？（幼儿分组制作）五、记者团采访幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。六、“记者行动专栏”：在显眼的墙面设立“采访报道专栏”，贴上大张白纸，让“小记者”将“采编”的内容，以绘画的形式呈现给读者。“报刊杂志”：提供四开的绘画纸，“小记者”们自己设计安排版面，共同合作将“采编”来的各中信息绘制在纸上，以“报纸”的形式呈现给读者，也可将信息描绘在本子上制成“杂志”。”活动反思：通过这次活动我深刻的感受到，社会与幼儿切身相关的热点最容易吸引孩子的眼球，因为只有丰富的生活内容与经验才是幼儿语言表达的源泉与基础，只有具备了丰富的生活经验与体验，幼儿才会有乐于表达和交流的内容，才会有话可说，有话要说。大班语言活动教案篇3活动目标：1、喜欢欣赏漫画，生动地描述图片的内容。2、学习词语：难解难分、满头大汗。3、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1、教育挂图《领域活动语言两猫相争》。2、学习包《语言讲述活动两猫相争》活动过程：一、设疑导入：今天森林里开运动会，所有的小动物们都来到草地上集合，可是左等