Java技术课程设计任务书题目：在Applet画面中实现y=a*x*x+b*x+c函数曲线的绘制学生姓名：学号：班级：题目类型：软件工程（R）指导教师：课程设计目的（1）使学生巩固和提高Java编程技术;（2）培养学生掌握程序设计的基本思路和方法；（3）加强学生研发、调试程序的能力；（4）培养学生分析、解决问题的能力；（5）提高学生的科技论文写作能力。课程设计的任务及要求任务：在Applet画面中实现y=a*x*x+b*x+c函数曲线的绘制（1）通过Applet参数传递a,b,c值；（2）通过Applet参数控制曲线的粗细；（3）曲线的颜色通过颜色对话框选取（通过一个颜色按钮控制）（4）绘制一个图形沿曲线轨迹运动，到终点由头重新开始。课程设计提交的成果1.设计说明书一份，内容包括：（1）课程设计任务及要求（2）需求分析（3）设计思路--工作原理、功能规划（4）详细设计---数据分析、算法思路、类设计、功能实现（含程序流程图、主要代码及注释）、界面等。（4）运行调试与分析讨论---给出运行屏幕截图，分析运行结果等。（5）设计体会与小结---设计遇到的问题及解决办法，通过设计学到了哪些新知识，巩固了哪些知识，有哪些提高。（6）参考文献（必须按标准格式列出，可参考教材后面的参考文献格式）(7)报告按规定排版打印，要求装订工整，否则要求返工；(8)课设报告的装订顺序如下：封面---任务书---摘要---目录----正文---附录(代码及相关图片)（9）严禁抄袭，如有发现，按不及格处理。2.刻制光盘一张。答辩与评分标准（1）考勤：10分；（2）程序检查：30分；（3）答辩回答问题：30分（3）课程设计报告：30分；设计的主要参考文献（1）丁振凡.《Java语言实用教程》北京邮电大学出版社（2）耿祥义.《Java2实用教程》清华大学出版社（3）赵付青.《Java面向对象程序设计》国防工业出版社.各阶段时间安排（共1周）：周次日期内容地点完成情况教师签字第17周星期一准备参考资料，分析系统，方案设计教室星期二编程实验室星期三编程实验室星期四调试程序实验室星期五写设计书，答辩实验室2012年6月18日目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc201750144"一、课设任务及要求PAGEREF_Toc201750144\h1HYPERLINK\l"_Toc201750145"二、需求分析PAGEREF_Toc201750145\h1HYPERLINK\l"_Toc201750146"三、设计思路PAGEREF_Toc201750146\h1HYPERLINK\l"_Toc201750147"四、详细设计PAGEREF_Toc201750147\h2HYPERLINK\l"_Toc201750148"五、运行调试与分析讨论PAGEREF_Toc201750148\h8HYPERLINK\l"_Toc201750149"六、设计体会与小结PAGEREF_Toc201750149\h14HYPERLINK\l"_Toc201750150"七、参考文献PAGEREF_Toc201750150\h14