第4课时 圆的面积（1）-最新经典通用教辅资料.pptx

这个圆形草坪的占地面积是多少平方米呢？这个圆形草坪的占地面积是多少平方米呢？圆所占平面的大小叫作圆的面积。回忆一下，平行四边形的面积公式是怎样推导出来的?想一想四等份以拼成的近似平行四边形为例：这个近似的长方形的长和宽与圆的周长、半径有什么关系？从上图中可以看出圆的半径是r，长方形的长近似于()，宽近似于()。圆形草坪的直径是20m，每平方米草皮8元。铺满这个草坪需要多少元？一个圆形桌面的直径是1m，它的面积是多少平方米？1.公园草地上一个自动旋转喷灌装置的射程是10m，它能喷灌的面积是多少？2.小刚量得

2024-09-07

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第4课时 圆的面积（1）-最新经典通用教辅资料.doc

第5单元圆第4课时圆的面积(1)【教学内容】圆的面积【教学目标】知识与技能：通过操作，使学生理解圆的面积公式推导过程，掌握求圆的面积的方法并能正确计算。过程与方法：激发学生参加整个课堂教学活动的学习爱好，培养学生的分析、观察和概括能力，进展学生的空间观念。情感、态度与价值观：培养学生的空间观念。【教学重难点】重点：1、理解圆的面积公式的推导过程。2、掌握圆的面积的计算公式，能够正确地计算圆的面积难点：理解圆的面积公式的推导过程。【导学过程】【知识回顾】1、还记得这些平面图形的面积计算公式吗？2、平行四边形

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第4课时 圆的面积（1）-最新经典通用教辅资料[1].doc

第5单元圆第4课时圆的面积(1)【教学内容】教材第65~66页例1及相关内容。【教学目标】1.经历操作、观察、验证、讨论和归纳等过程，探索并掌握圆的面积计算公式，能正确计算圆的面积，能应用圆的面积公式解决相关的简单实际问题。2.运用转化的数学思想方法解决问题，提升问题解决能力，感悟极限和模型思想，增强空间观念，进展数学思维。3.进一步体验数学与生活的联系，提高学生学习数学的爱好。【重点难点】重点：理解并掌握圆的面积计算公式，能正确地计算圆的面积。难点：理解圆的面积公式的推导过程。【教学过程】情境导入【课件

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第4课时 圆的面积-最新经典通用教辅资料.doc

第4课时圆的面积学习目标：1.理解圆的面积计算公式的推导过程,掌握求圆的面积的方法并能正确计算。2.通过动手操作，培养自己运用转化的方法解决问题的能力。学习重点：掌握求圆的面积的方法并能正确计算。学习难点：理解把圆转化为长方形推导出计算公式的过程。使用说明与学法指导：在硬纸上画一个圆，把圆分成若干（偶数）等份，剪开后，把这些近似于等腰小三角形的小纸片按P67的方法拼一拼，课上小组合作探究拼成的图形的各部分和圆之间的联系，推导出圆的面积计算公式带★的可以选做。知识储备1.计算下面各题（组内比一比，看谁算得快

2024-09-08

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第5课时 圆的面积（2）-最新经典通用教辅资料[1].doc

第5单元圆第5课时圆的面积(2)【教学内容】教材例2及相关内容。【教学目标】1.认识圆环的特征，会正确、灵活地求圆环的面积。2.通过经历求圆环的面积的过程，培养学生分析、概括的能力。3.进一步体验数学与生活的联系，提高学生学习数学的爱好。【重点难点】重点：掌握求圆环的面积的计算方法。难点：理解圆环的面积的计算方法。【教学过程】情境导入【课件出示生活中的圆环图片】师：圆环的面积如何计算呢？二、探究新知1.介绍圆环。【课件出示圆环图片】师：什么叫圆环？请你对着图片和同桌说一说。在沟通汇报中，教师小结：圆环是指

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