中国石油大学（北京）远程教育学院期末考试《机械电气安全技术（含课程设计）》学习中心：_杭州学习中学_姓名：_徐开菊_学号：__172422___关于课程考试违规作弊的说明1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。2、两人或两人以上答题内容或用语有80%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。一、简答题(每题5分，共70分)1、简述机械组成的一般规律包含哪些组成部分及其描述？答：机械是由机器与机构的组成的。机器的作用：机器用于执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料与信息。机构：具有确定相对运动的构件的组合，是用来传递运动和动力的构件系统。机构的主要功用在于传递或转变运动的形式，而机器的主要功用是为了利用机械能作功或能量的转换。例：发动机、机床为机器；汽车减速箱、机床的分度装置为机构。机器：是人们根据使用要求而设计制造的一种执行机械运动的装置，用来变换或传递能量、物料与信息，从而代替或减轻人类的体力劳动和脑力劳动。机器的组成：动力部份、传动部分、执行部分、控制部分。2、简述机械设计的本质安全技术定义和常见设计原则。答：机械设计本质安全技术定义是指机械的设计者，在设计阶段采取措施来消除安全隐患的一种机械安全方法。包括在设计中排除危险部件，减少或避免在危险区处理工作需求，提供自动反馈设备并使运动的部件处于密封状态之中等。常见设计准则主要包括一下四个准则：技术性能准则；标准化准则；可靠性准则；安全性准则3、机械的风险分析包括哪三个步骤？答：机械风险分析包括以下三个步骤第一确定机械限制范围第二危险识别第三风险要素认定(判断)4、简述电流对人体危害的主要因素以及对人体造成的损伤形式？答：损伤形式主要有两种：电击和电伤因而破坏了人的正常生理活动，甚至危及生命。例如:电流经过心脏时，会使心室泵作用失调，引起心室颤动，导致血液循环停止;电流流过大脑的呼吸神经中枢时，会遏止呼吸并导致呼吸停止;电流通过胸部时,胸肌收缩，迫使停顿，引起窒息。主要因素为一下五个：(1)电流大小(2)通电时间长短(3)电流通过人体的途径(4)电流的种类(5)触电者的健康状况5、简述电气事故包括的一般类型。答：包括一下五种事故：①触电事故②雷电事故③静电事故④电磁场伤害事故⑤电路故障。6、简述起重伤害事故的形式及其特点。答：起重伤害事故形式：重物坠落；起重机失稳倾翻；挤压；高处坠落；触电；其他伤害特点：第一，事故大型化、群体化，一-起事故有时涉及多人，并可能伴随大面积设备设施的损坏。第二，事故类型集中，一台设备可能发生多起不同性质的事故是不常见的。第三，伤害涉及的人员可能是司机、司索工和作业范围内的其他人员，其中司索工被伤害的比例最高。文化素质低的人群是事故高发人群。第四，事故后果严重，只要是伤及人，往往是恶性事故，一般不是重伤就是死亡。7、起重机吊运作业前的准备工作包括哪些内容？答：①正确佩戴个人防护用品，包括安全帽、工作服、工作鞋和手套。②高处作业还必须佩戴安全带和工具包。③检查清理作业场地，确定搬运路线，清除障碍物。④室外作业要了解当天的天气预报。⑤流动式起重机要将支撑地面垫实垫平，防止作业中地基沉陷。⑥对使用的起重机和吊装工具、辅件进行安全检查。不使用报废元件，不留安全隐患。⑦熟悉被吊物品的种类、数量、包装状况以及周围联系，根据有关技术数据(如质量、几.⑧何尺寸、精密程度、变形要求)，进行最大受力计算，确定吊点位置和捆绑方式。⑨编制作业方案:对于大型、重要的物件的吊运或多台起重机共同作业的吊装，事先要在⑩有关人员参与下，由指挥、起重机司机和司索工共同讨论，编制作业方案，必要时报请有关11部门审查批准。8、简述机床伤害事故的种类。操作者的局部卷入或夹入机床旋转部件和运动部件造成的伤害事故。发生这类伤害事故，多是因为机床旋转部分凸出部位，加之没有很好的防护装置，以及操作者的错误操作。车床操作者留有长发，又不带工作帽，致使长发卷入而造成的头皮脱落的严重伤害事故；钻床操作者戴手套操作，被旋转着的钻头或切屑将手套连同手一齐卷入，造成断手事故。操作者与机床相碰引起的伤害事故。这里包括操作者和机床相互碰撞、操作者撞机床和机床撞操作者三种情况。由于操作方法不当，用力过猛，使用工具规格不合适或已磨损，均可能使操作者撞到机床上。例如，用规格不合适或已