大班健康《跨跳练习》活动名称：跨跳练习活动目标：通过游戏，使幼儿熟练进行立定跳动作练习，基本掌握助跑跨跳的动作方法。通过活动，使幼儿能够根据自己的能力敢于尝试用不同的方法跳过一定的距离。通过活动，使幼儿喜欢参加体育活动，养成勇敢、坚强、不怕困难的精神和敢于挑战的自我意识。活动准备：平衡木绳子音乐活动过程：热身环节：（8-10分钟）故事导入：T：你们听过小蝌蚪找妈妈的故事吗？里面的小蝌蚪是怎样变成青蛙的？S：幼儿自由回答（教师总结：小蝌蚪先长出了两条后腿—再长出两条前腿—尾巴消失变成青蛙）立定跳练习：T:那今天老师邀请我们班的小朋友化成小蝌蚪来一场变身历险记，我们一起出发吧！T：（播放音乐热身）那现在我们要出发了，变身小蝌蚪来游一游（慢跑）----游着游着蝌蚪长出的两条后腿（蹲地跳跃）——接着小蝌蚪长出了两条前腿尾巴消失变身小青蛙（起身立定跳）S：幼儿跟随老师环形热身T：那现在我们变成一排的小青蛙来玩跳一跳，看谁先跳到指定位置。S：幼儿列队进行立定跳练习。基本部分：（15-20分钟）1、游戏：条田埂T:小朋友们都化身成了一只只勇敢的小青蛙，那现在农民伯伯向们发出的求救信号，他们的庄稼地里出现了许多害虫，想请我们班的小青蛙去帮他们捉害虫，你们愿意吗？S:愿意T:那在通往庄稼地的路上需要经过田埂，想想你们可以用什么方法通过呢？S：幼儿探讨，并请幼儿说出方法，示范练习（跳过去，跨过去等）T：教师小结：我们可尝试跨过去，那在跨的过程中我们要左脚起夸，右脚蹬地，这样会更方便一些。那现在我们用我们的平衡木当田埂，先来练习一下吧！（幼儿排队练习，教师巡回指导）T:再练习的过程中老师有要求：（1）注意安全，懂得保护自己。（2）和前面一个人保持距离，当前一个人跑回来是，下一个小朋友出发。（3）完成练习的小朋友请到队尾排队。------‖----‖------‖----‖------‖----‖------‖----‖(场地设计)2.游戏：过小河T：小青蛙学会的通过田埂，我们还需要跨过小河才能到达庄稼地，那小河因为下雨河面变宽的，你们敢跨过去吗？S：敢T:那今天先用绳子来代替我们的河面，请小朋友来挑战一下，谁来试一下呢？请个别幼儿尝试挑战。S：幼儿个别挑战（如果觉得直接跨有一点困难，我们可以加上助跑再来尝试一下）T:教师指导幼儿集体练习。------Ⅱ------------Ⅱ------------Ⅱ------------Ⅱ------(场地设计)(可根据幼儿练习情况增加河面的宽度来增加难度)T:看来跨过小河对我们班的小青蛙都不是问题，那现在你们要不要来一场比赛，看那组小青蛙先到达庄稼地。（分A.B两组比赛）S：幼儿分组比赛（教师巡回指导）T:比赛的时候老师同样有要求：（1）注意安全，懂得保护自己。（2）和前面一个人保持距离，当前一个人跑回来是，下一个小朋友出发。（3）完成练习的小朋友请到队尾排队，并为你的队友加油！T:某某组获得的胜利，我们把掌声送给他们。但是某某队呢，虽然慢了一些，但他们不放弃，坚持到最后，也值得我们的鼓励，掌声也送给他们。结束部分：（3--5分钟）T:刚才小青蛙们通过了自己的练习，学会了怎样跳过田埂和跨过河面，一路上非常辛苦，农民伯伯希望你们休息一下，到时候能更好的抓害虫，我们来跟随音乐放松一下吧！（幼儿随老师慢走，幼儿相互拍背，拍腿放松练习）T:小青蛙们休息好了没有，那我们和客人老师再见出发吧！（活动自然结束）。