第一单元纸艺世界教案教学目标康乃馨的制作方法一、教学目标：1、知识与技能：（1）了解皱纹纸的材料特性和用途；（2）了解装饰花康乃馨的造型特点；（3）初步掌握运用折叠、弯曲、加皱、捻梗等加工技能及应用。2、过程与方法：（1）通过欣赏、体会各种皱纹纸作品的材料特性；（2）在技能体验中掌握加工技能在作品中的应用；（3）以同桌合作的方式完成康乃馨的设计与制作。3、情感态度与价值观：（1）通过康乃馨的结构分析和花瓣的制作，加强学生抽象事物特征的能力，培养学生能耐心、细心做事的精神；（2）增进同学感情、体会交流、合作的重要性。学情分析学情分析：现在的中学生从小过惯了以自我为中心的生活，对父母劳动的辛苦知之甚少，通过让学生亲自动手制作一束纸艺康乃馨，为母亲献上一份特殊的礼物，从精神上感染学生；其次，学生在劳技课中，克服依赖心理，大胆创设情境、激发兴趣、尝试实践、创新实践。重点难点教学重点、难点：1、重点：运用皱纹纸的纸质特性制作康乃馨；2、难点：花瓣造型的制作。教学过程4.1教学活动【导入】《康乃馨的制作方法》引入新课：纸艺花因其鲜活持久、美丽典雅而获得人们的喜爱，尤其是时尚一族，不仅把它作为家居办公室等场地的装饰品，更在特殊的日子作为礼品馈赠。康乃馨是一种寓意特别丰富的花，很多场合都可以使用。五月的鲜活谁最美？当数康乃馨了。母亲节到了，给父母做束康乃馨吧——永不凋零的花代表着儿女无尽的感恩！【讲授】《康乃馨的制作方法》课堂探究：1、实际康乃馨的认识：师：多媒体播放康乃馨的图片。生：观看康乃馨图片并从中了解康乃馨的实际形象。（设计意图：培养学生的理解能力和观察能力。）2、康乃馨的设计：师：（1）从整体上看康乃馨是由哪些部分组成的？（2）通过仔细观察，细想下我们应该按照什么样的顺序来做会比较合理。生：回答问题（设计意图：通过学生的观察，来分析出康乃馨初步的制作过程，也培养了学生的分析和抽象事物特征的能力。）3、康乃馨的制作：（1）、讲解花瓣的制作过程：A、花瓣的制作：取出花瓣的模板，将皱纹纸剪出于模板大小相同的圆片，做康乃馨的花瓣。将剪好的圆片对折，再对折，分三等份再折一下，然后将宽的一边剪出小锯齿，锯齿要细要小，这样突出康乃馨花瓣的特点。剪好后，将顶点的尖减掉，打开，将折叠的痕迹剪开。每一片花瓣上有12瓣花瓣。剪好后，打开，将剪好的花瓣按顺时针的方向卷曲。卷好后，将它们一一打开，不要将卷好的花瓣抚平。只要打开即可，呈现自然的效果。B、花叶的制作：取出叶子的模板和皱纹纸。剪出与模板大小相同的叶片，每枝康乃馨有4-6片叶子，将剪好的叶片其中一片均匀地涂上胶水，将细花枝放在叶片的中间，将另一片片放在涂好胶水的叶片上，使两片叶片完全重合，这样康乃馨的叶子就做好了。C、花托的制作：将绿色皱纹纸折成五等份，其中的一端剪成锥形，打开即可。D、花枝的制作：将粗铁丝的一端用钳子弯成一个小钩，把做好的花瓣，中间部分涂上胶水。将花瓣从花枝的底部穿入，第一片是作为康乃馨的花蕊部分，所以，穿好后要将底部收紧。以此类推，第二片……在捏花瓣的时候，只要向上推紧就可以了，不要刻意去做出它的层次。花瓣做好后，整理一下。接下来，将准备好的餐巾纸，对折再对折，均匀地涂上胶水，将它缠到粘好的花瓣下面缠紧。然后将刚才剪好的花托涂上胶水，缠到刚才缠好的餐巾纸上，这是作康乃馨的花托部分。粘好后，取出绿色胶带，裹在刚才做好的花托上面，然后将花叶一一缠到花枝上面。E、整理花枝：缠好后整理叶片的形状。这样一支康乃馨就完成了。（2）、学生开始制作花瓣：生：解决好老师的问题后就可以着手动手做花瓣，在制作的过程中要注意老师提出的那些制作花瓣的要点。同学之间也可以相互帮助共同完成花瓣的制作。（设计意图：通过花瓣的制作来培养学生做事的细心和耐心的精神。因为这个制作过程需要花费大量的时间，也锻炼了学生的创新能力）4、展示成果：（三）、课外引深：利用皱纹纸进行花型设计、颜色搭配、节约资源、进行包装。（四）、课堂小结：回顾康乃馨花朵的组织结构和制作花瓣时的注意要点。生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。请大家热爱我们的生活，创造更多的美吧第一单元纸艺世界课时设计课堂实录第一单元纸艺世界第一学时教学活动【导入】《康乃馨的制作方法》引入新课：纸艺花因其鲜活持久、美丽典雅而获得人们的喜爱，尤其是时尚一族，不仅把它作为家居办公室等场地的装饰品，更在特殊的日子作为礼品馈赠。康乃馨是一种寓意特别丰富的花，很多场合都可以使用。五月的鲜活谁最美？当数康乃馨了。母亲节到了，给父母做束康乃馨吧——永不凋零的花代表着儿女无尽的感恩！【讲授】《康乃馨的制作方法》课堂探