每年的论文，除了极个别可以做范例，大部分同学的论文水平相差不大，可是按惯例老师们必定要涮下来几个人以显示自己的专业学识和身份威仪。涮谁呢？看谁不顺眼呗。就那么十来分钟怎么能看出来呢，按照首因效应，在这里第一印象就发挥了非常重要的作用。所以同学们一定要注意自己的仪容仪表，做到衣着整洁大方，态度谦虚真诚，不卑不亢。最起码，要避免一出场就硌应着人，让人觉得就涮你了。开场后，因为紧张，准备不充分，或者其它原因答辩过程中出现知识点卡带或者问题无法回答的窘境怎么办？①如果老师提出的专业知识点自己答不出来，可以很坦诚请求谅解，例：老师，对不起，这里我真的想不起来了，下去以后我一定会好好加强。②如果是没有对错的的社会争议问题，例婚外情等社会现象，可以说，老师，有些事情没有绝对的对与错，咨询师是一个不断成长的职业，我需要不断地学习来完善自身，尽最大可能帮助主动前来求助的，涉及道德性质的，如果当事人不求助，咨询师不主动干涉。③如果没有办法解决的，可是说，这个问题我没有研究过，可以帮求助者转介给匹配的咨询师（转介也属于咨询技术）④这个问题也一直困扰我，以后在学习和工作中我会不断探索和研究。等等总之是，老师要问倒我们，创造沉默，我们要灵活机智打破沉默，这里最最关键的是态度诚恳，不诡辩，不狡辩，不要激起答辩老师的斗志，揪住一个问题不罢不休狠刨下去，让你死得很难看。需要提前做准备的：就自己的个人成长分析报告做简单陈述，拟5-10分钟，可事先列草纲，打腹稿，最好能流利背诵。据我们当地往年情况，陈述和分析是以个人成长分析报告为主有可能的提问方向是自己的成长经历和重大事件对自己性格形成和人生价值观影响以及自己现在站在咨询师角度怎么看，和对自己今后成为一名咨询师的利弊各是什么。案例分析中自己所用的测验和咨询技术一定要熟悉。